TAREA FINAL 1 AÑO

Dentro de esta nueva praxis a aprender, encontraras expresiones que algunas tienen etimología griega. Investiga sobre los términos DIALECTICA y PRAXIS.
Investigue la biografía de Pichón Riviere ytranscriba aquí los datos anecdóticos mas relevantes de como fundamento su teoría.
Para pensar: Si cada uno de nosotros es un ser de necesidades… ¿te pusiste a reflexionar si sos consciente detus propias necesidades?¿o vas en la vida satisfaciendo pseudo necesidades?....

¿Considera usted que cada uno de nosotros posee un ECRO inamovible y que uno es lo que le toco ser en esta vida?Explique por qué….
¿Cómo se “arma” el ECRO?
¿Tiene algo que ver la subjetividad?
Trabajo grupal:
Vean y analicen la película “El Descanso” o “Antes de Partir”; utilizando los conceptos aprendidos hastaahora. (nota: este trabajo práctico deberá ser entregado la próxima clase).

Investiga sobre el concepto de tele y analiza en cuanto tus vínculos mas cercanos o inmediatos.
Cuando hablamos en la espiraldialéctica del cono invertido de “lo que subyace o lo latente”…. ¿a qué nos referimos?
Evalúa y analiza: en un grupo si hay dificultades en la comunicación ¿se suscita el aprendizaje? Fundamenta.
¿Aque llamamos desde esta praxis adaptación activa o adaptación pasiva? Menciona por lo menos tres ejemplos.
Referencia con respecto a los miedos básicos que ejemplos cotidianos te vienen a la mente, quehayas vivenciado.
Explica con tus palabras precisamente que son los tipos obstáculos y menciona ejemplos.

Actividad Grupal
Elaboren un trabajo práctico con respecto a el tema matrices y cada uno delos integrantes del grupo realice una reflexión subjetiva final.

Investiga y analiza la biografía de Watzslavick y Batteson.
Menciona ¿por qué están íntimamente relacionados percepción, subjetividad ycomunicación?
Actividad grupal
Realicen un trabajo práctico con respecto a comunicación analógica y que implique todo lo que es gestual en la comunicación. (nota: a entregar en la próxima clase)....