TAREA II EDUC

Competencia concreta de la unidad:
 Analiza la metodología y estrategias del aprendizaje del adulto y hace uso de los medios que facilitan un aprendizaje independiente.
1. Estrategias metodológicaspara la enseñanza
2.
“El nivel de desarrollo de una persona es el resultado de la interacción entre sus características evolutivas y su experiencias previas y conocimientos adquiridos en ellas. Lasexperiencias vividas por una persona afectan notablemente a lo que es capaz o no de hacer y de aprender”
Segundo Carrión
3. Paso # 1 Identificar el estilo de aprendizaje Activo: experiencias nuevas,son de mente abierta, nada escépticos Reflexivos: antepone la reflexión a la acción observa con detenimiento Teóricos: buscan la racionalidad y la objetividad Pragmáticos: actúan rápidamente enproyectos que les atraen
4. Paso # 2 Identificar que fuerza condiciona el estilo de aprendizaje El tipo psicológico Los conocimientos previos o formaciones previas Situaciones variables en entrenamientos Elpuesto de trabajo actual Capacidad de adaptación
5. Paso # 3 Reconocer que un aprendizaje eficaz necesita Experiencia Concreta Observación Reflexiva Conceptualización Abstracta Experimentación Activa6. Paso # 4 Conjugar opciones Experimentación Activa + Experimentación Concreta Estilo ACOMODADOR Ejecución + Experimentación
7. Conjugar opciones Observación Reflexiva + Experimentación ConcretaEstilo DIVERGENTE Imaginación + Experimentación
8. Conjugar opciones Observación Reflexiva + Conceptualización Abstracta Estilo ASIMILADOR Imaginación + Modelos teóricos
9. Conjugar opcionesConceptualización Abstracta + Experimentación Activa Estilo CONVERGENTE Modelos teóricos+ Ejecución
10. Paso # 5 Atención Retención Reproducción Motivación Modelo de Aprendizaje, aplicación a la EaD

Los medios deenseñanza y recursos del aprendizaje, considerando como "medios" aquellos que han sido diseñados para ser utilizados en los procesos educativos y como "recursos" aquellos diseñados con otros...