Tarea II

Páginas: 4 (858 palabras) Publicado: 13 de marzo de 2015
TAREA II.1
( SOBRE EL INFORME MACROECONOMICO ESPAÑA DEL ÚLTIMO TRIMESTRE
DEL 2014)

Introducción
Se presentan este conjunto de actividades para que te vayas familiarizando y soltando con distintasformas de preguntar que pretender desarrollar las competencias básicas que un alumno de
bachillerato debe tener ya adquiridas al comienzo estos estudios.

Requisitos de la tarea 
Te pedimos que:
1.Deberás realizar lo que se pide en cada apartado siguiendo las directrices de la estructura de
la plantilla que se describe más abajo.
2. El archivo se guardará con el apellidos y nombre del alumno enmayúscula seguido de Tarea
II.1
Ejemplo, el alumno llamado José María Ruiz Polo el archivo se llamará:

RUIZ POLO JOSÉ MARÍA_TAREA_II.1

JOSÉ MARÍA RUIZ POLO TAREA II.1

Así si es válido

así no, ni decualquier otra forma
distinta a la especificada

( ¡ojo! es el archivo que deber llamarse así, debéis escribirlo tal y como se especifica)
NOTA: NO SE CORREGIRÁN LA TAREA HASTA QUE NO SE CUMPLAN LOSREQUISITOS ANTERIORES
¿

Qué se valorará?

La tarea será calificada con un máximo de 100 puntos de acuerdo con los siguientes criterios:
Actividad 1...30%
Actividad 2...60%
La presentación de la tarearespecto a su aspecto visual gramatical. (10% de la nota)

Plantilla
El alumno elaborá el trabajo en un documento de texto en el que se debe especificar apellidos y
nombre. Se irá respondiendo cadaapartado a los que se preguntan sin que se vuelva a poner el
enunciado. Se deberá cuidar la ortografía y la presentación, como por ejemplo el justificado del
formato del texto y la separación entreapartados (así como entre párrafos si los hubiera).
El documento se entregara en formato PDF

DESCRIPCIÓN DE LA TAREA
En el documento en pdf “ Extracto del EL INFORME MACROECONOMICO ESPAÑA DEL
ÚLTIMOTRIMESTRE DEL 2014” aparece el subrayado que hay que leer y las tablas y gráficos
que hay que analizar y extraer conclusiones.

En este enlace se puede acceder al informe completo ( sólo para el que...
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