tarea integradora

Tarea integradora (primera parte)

Actividad: Evaluación de las competencias genéricas 4, 5 y 8

Objetivos de la actividad:
Evaluar el primer nivel de las competencias en el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación para obtener ideas y expresar ideas en trabajo colaborativo.
Resumir y reseñar un texto
Hacer una síntesis.

Materiales de apoyo

1. Palmer, N., Loselementos fundamentales de una reseña, Centro de Competencias de la Comunicación de la Universidad de Puerto Rico en Humacao. Recuperado el 30 de agosto de 2014 de http://www1.uprh.edu/cruzmigu/espa_lefdur.pdf
2. Sánchez, J. (2007). Saber escribir. México: Aguilar. pp. 433-447

Indicaciones

ACTIVIDAD EN TRABAJO COLABORATIVO

Nombre del integrante 1: Jurado Pasaran Teresa Paola
Nombre delintegrante 2:
Nombre del integrante 3:
Grupo: 113
Profesora: María de Lourdes González Bravo

Instrucciones: Lea con detenimiento cada parte de la actividad y después comience a llenar los espacios. Recuerde que este trabajo es a 6 manos; es decir, los 3 integrantes del equipo deben participar activamente.

Parte 1. Planeación del trabajo de investigación

Paso 1
Seleccione una de lasreferencias propuestas por la profesora y mencionen en un párrafo qué fue lo que motivó su elección.

Seguir y trabajar día a día para investigar temas que hemos planeado ya sea grupal o individual, trabajar duro para encontrar exitosamente lo buscado .

En este caso yo trabajare individual se me hace un poco as fácil el trabajo …











Paso 2
El tema del proyecto es unanálisis de la comida chatarra desde la perspectiva de la química, considerando sus implicaciones sociales y ambientales. Identifique su propia postura teórica, política o social con la que abordará el tema.

En realidad, la comida chatarra no está hecha con chatarra. El término “comida chatarra” se usa para describir los alimentos con poca cantidad de los nutrientes que el cuerpo necesita y conun alto contenido de grasa, azúcar y sal, elementos que el cuerpo puede obtener en exceso con mucha facilidad. Las papas fritas, las golosinas y las bebidas con gas suelen considerarse comida chatarra. Si te gustan estos alimentos, la clave está en comer pequeñas porciones para lograr obtener los nutrientes que el cuerpo necesita diariamente.
L a comida  son aquellos alimentos que se ingierenpara subsistir. Se conoce como alimentación  al proceso que un individuo desarrolla de manera consciente para comer y beber estos alimentos, lo que da lugar al mecanismo de la biología que recibe el nombre de nutrición  (a través del cual el organismo asimila la comida).

Paso 3
Realice una búsqueda preliminar de fuentes bibliográficas del tema. Esta búsqueda deberá incluir dos referencias demateriales en línea (no descarte la posibilidad de que los textos seleccionados contengan puntos de vista opuestos o diferentes acerca del tema, esto podría enriquecer el escrito que va a realizar en la tercera parte de la tarea integradora.
Referencia 1
Escriba en esta columna los requerimientos de la columna de la izquierda
Título del texto que seleccionó y referencia de acuerdo con APA
¿Nosgusta , lo que nos hace daño ?
Razón por la que seleccionó el texto
Porque cada quien sabe lo que come y aun asi lo seguimos consumiendo
Buscador que utilizó
Google
Cómo determinó la confiabilidad de las páginas o sitios que seleccionó
Porque tiene las referencias confiables en las cuales puedes sacar información de ahí
Redacte un párrafo descriptivo del contenido del texto
Nos da a entenderel cómo es la comida chatarra, que es todo lo que contiene todo lo que compras que no te nutre y te hace daño a tu cuerpo y te engorda…
Esto hace que las personas se den cuenta de todo el daño que le hacen a su cuerpo aunque a algunos no les importa


Referencia 2

Título del texto que seleccionó y referencia de acuerdo con la APA
¿ Por qué nos atrae ?
Razón por la cual seleccionó el...