Tarea Introduccion a la Educacion Infantil

Páginas: 5 (1248 palabras) Publicado: 2 de febrero de 2016
Licda Mayra Cordero

Hogares Comunitarios SOSEP

Descripción: El Programa Hogares Comunitarios busca mejorar las condiciones de vida de las familias beneficiarias, se les da el servicio a los hijos de madres de escasos recursos, dándoles educación integral, y a la vez promoviendo la incorporación de la madre de familia en actividades productivas, mediante la atención integral a niños de 0 a 6años de edad en Centros de Cuidado Diario: Centros de Atención y Desarrollo Infantil (CADI) y Hogares Comunitarios.

Cuantos son: 204 Hogares Comunitarios, 190 Centros de Atención y Desarrollo Infantil (CADI).

Objetivos:
Promover y apoyar acciones en educación, salud y desarrollo comunitario que incidan positivamente en los grupos vulnerables del país para lograr una nueva generación deguatemaltecas y guatemaltecos sanos, con oportunidades de desarrollo y mejora de la calidad de vida a través de la participación de la mujer y su entorno familiar

Servicios:
alimentación incluye desayuno, almuerzo y dos refacciones, •
Educación Inicial y preprimaria
• Salud preventiva, control nutricional, control de desarrollo psicomotriz, control de vacunación, educación en salud a madres cuidadorasy padres beneficiarios.
• Capacitación a madres cuidadoras y padres beneficiarios en temas relacionados con el desarrollo del niño, estimulación temprana, patrones de crianza, salud preventiva, valores humanos y organización comunitaria.
• Desarrollo de actividades recreativas.


Centros de Atención Integral SBS (Secretaria de Bienestar social)
Programas y servicios:
1. Programa de AtenciónIntegral: promueve una atención integral gratuita, para niñas y niños de padres trabajadores de escasos recursos a través del cuidado diario, educación y alimentación ofreciendo áreas de:
Lactantes
Maternal l y II
Prekinder
Kinder
Preparatoria
2. Programa de Privación de Libertad: Es responsable de la normatividad de las políticas, planes, proyectos, programas y acciones que son presentados alDespacho Superior para su aprobación e implementación en los diferentes centros especializados de internamiento.
3. Programa CCO: Atiende a adolecentes con discapacidad intelectual capacitándolos en oficios técnicos, dándoles estimulación en habilidades cognitivas y afectivas para su realización personal. Asi mismo a los padres de dichos adolecentes.
4. Programa de discapacidad: promueve la creación ydesarrollo de servicios de educación especia para niños con necesidades educativas especiales. Cuenta con 2 Centros de Educación Especial.
5. Programa de Subsidios Familiares: programa que da un apoyo económico a las familias de escasos recursos, el cual consiste en Q.500.00 mensuales en un plazo no mayor de 4 años.
6. Hogares de Protección y Abrigo: Da protección residencial temporal a losniños, niñas y adolescentes comprendidos de 0 a 18 años que hayan sido separados de sus progenitores o tutores a consecuencia de la vulneración de sus derechos, referidos por orden de Juez de Niñez y Adolescencia.
7. Familias Sustitutas: Son familias temporales que atienden a niños, niñas y adolescentes Eentre 0 a 18 años que hayan sido separados de sus progenitores o tutores a consecuencia de lavulneración de sus derechos, referidos por orden de Juez de Niñez y Adolescencia.
8. Programa Niñez Migrante: impulsa el Sistema de protección social y jurídico para el cumplimiento de la normas nacionales e internacionales en materia de niñez y adolescencia migrante, brindándole atención especializada en su repatriación, garantizando que la recepción sea digna, oportuna, pertinente; respetando suidentidad cultural y fortaleciendo los vínculos socio familiares.
9. Programa Casa Joven: El programa de Casa Joven contribuye a la prevención de la delincuencia en adolescentes de 13 a 17 años programa contribuye con acciones de participación juvenil en programas ambientales, sociales, culturales, deportivos, artísticos y/o empresariales.
10. Programa de medidas Socio Educativas: Según la Ley de...
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