tarea marian

ENLACE12_3°

ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y después contesta las cinco preguntas que le corresponden.
Fíjate que en lugar del título y uno de los encabezados hay unos signos desconocidos.

1.

Por lo que trata, el texto que acabas
de leer puede llevar el siguiente
título:

2.

A) ¡La panza es primero!
B) ¿Sabes cómo trabaja tu
estómago?
C) Remedio para el dolor de
estómago.D) Aliméntate bien: evita la comida
chatarra.

Fíjate que las partes del texto llevan
su propio encabezado, menos una,
que es donde están los signos
desconocidos. ¿Cuál de los
siguientes enunciados es el
encabezado que le queda bien?
A)
B)
C)
D)

1

Primero lávate las manos.
No te vayas a quemar.
Modo de empleo.
Así se prepara.

ENLACE12_3°

3.

En la lista de lo que senecesita
hace falta un ingrediente que se
menciona después. ¿Cuál es?
A)
B)
C)
D)

4.

5.

Un plato.
El azúcar.
La infusión.
Una servilleta.

Lee otra vez las siguientes
indicaciones. Observa las palabras
remarcadas.
Poner a hervir el agua en el pocillo.
Apagar la flama cuando el agua esté
hirviendo.
La segunda palabra lleva “h” y “v”,
igual que la primera porque

¿Cuál delos siguientes pasos no se
menciona en el texto, pero se
entiende que es necesario hacer?

A) significa lo mismo, así que no es
necesario cambiar su escritura.
B) pertenece a la misma familia,
por lo que conserva esas letras.
C) tiene parecido, por lo que es
mejor que copie su ortografía.
D) puede escribirse con las mismas
letras o no si uno quiere.

A) Observar que la infusión tengacolor.
B) Escurrir la cucharita al sacarla.
C) Servir la infusión con cuidado.
D) Colar la infusión al servirla.

Álvaro, un niño de tercer grado, copió el siguiente chiste. Fíjate que olvidó copiar casi
todos los signos de puntuación.

6.

En un grupo de tercer grado, el maestro dijo a sus alumnas y alumnos que en el
chiste que acabas de leer se emplea el discurso directo en la partedonde dice
“Miiauuuuu, miiauuuuu”. Cuatro niñas dijeron que sí, pero sólo una dio una
explicación correcta. ¿Quién fue?
A)
B)
C)
D)

Irma: “Sí, porque es lo que escucha el otro gato”.
Yola: “Sí, porque se supone que habla uno de los gatos”.
Nancy: “Sí, porque el discurso directo se refiere a sonidos”.
Begoña: “Sí, porque discurso directo es todo lo que sea corto”.
2

ENLACE12_3°7.

Como te fijaste, en el chiste no
aparece ningún punto porque Álvaro
olvidó copiarlos. Cuando corrija lo
que escribió deberá escribir punto
en varias partes. Una de ellas es la
siguiente:

10. El chiste que copió Álvaro lleva
varios diálogos, pero él no copió el
signo que sirve para indicarlo. Uno
de los diálogos es: “Es que tomo
clases en la escuela de idiomas”.
¿Qué signo deberáescribir Álvaro al
principio de esa parte para indicar
que es un diálogo?

A) Al final de donde dice “Oye, pero
si tú eres un gato, por qué ladras
como un perro”.
B) Para terminar el renglón que dice
“Miiiauuuuu, miiiauuuuu”.
C) En lugar de dos puntos donde
dice “Y el segundo gato le
contesta”.
D) Después de donde dice: “Se
encuentran en la azotea dos
gatos que eran amigos y elprimero le pregunta al otro”, en
lugar de dos puntos.
8.

A)
B)
C)
D)

MATEMÁTICAS
11. En una imprenta acomodan tarjetas
de la siguiente manera: 1 millar en
una caja, 1 centenar en una bolsa,
1 decena en paquetes y las
unidades las dejan sueltas. Aarón
hace un pedido de 3487 tarjetas,
¿de qué manera le fue entregado
su pedido?

Álvaro corrigió el uso de los signos
en varias partesdel chiste, pero no
siempre lo hizo bien. ¿Cuál de las
siguientes correcciones está bien
hecha?
A) Primero decía: “Y el segundo le
contesta”. Lo corrigió así: Y, el
segundo. Le contesta.
B) Primero decía: “El primer gato se
extraña y le pregunta:”. Después
quedó así: El primer gato se
extraña, ¿y le pregunta?
C) Al principio copió: “Oye, pero si
tú eres un gato, por qué ladras
como...