tarea matematica 1


Objetivos de la Tarea
Evaluar la percepción y habilidad para identificar coordenadas usando preguntas verbales o figuras geométricas.

Estaspreguntas, aunque son sencillas, requieren ciertos conocimientos previos, de plano cartesiano


Ejercicios de Tarea

1. ¿Cuál es el punto medio de la siguientefigura? Exprese sus coordenadas.

2. ¿Cuáles serían las coordenadas del punto medio si el hexágono se mueve dos unidades a la derecha?
R= seria 2 el puntomedio



3. Si el punto "a" del triángulo mostrado abajo gira 90° en el sentido del reloj y el punto "b" se mantiene en el mismo lugar, ¿cuáles son lasnuevas coordenadas del punto "a"
R=1 coordenada después de la ” b”


4. Nombre las coordenadas del punto "b" y "c", si el triángulo (como se presenta enla imagen) se mueve tres unidades a la izquierda y dos hacia arriba.
R= “b” -1 coordenadas “c” 2 coordenada











5. Si las coordenadas de lasrectas "p" y "d" tienen la coordenada (2, -3) en común, y "p" es 2 1/3 veces más larga que "d". Indique la coordenada que queda al final de la recta"p." 6. Si ambas rectas son del mismo tamaño, ¿cuál sería la coordenada en el extremo izquierdo de la recta "p"?


R= Queda 2 coordenada al final de la rectaSeria -3 la coordenada en el extremo izquierdo de la recta “p”











6.- En el eje de las "x", ¿qué coordenadas indican los extremos del diámetrodel círculo mostrado abajo?



7.-Si el círculo se moviera tres unidades a la izquierda, ¿cuál sería su punto medio o centro?
R= El punto medio seria 2