Tarea_modulo1 Cra
Páginas: 5 (1208 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2015
Antecedentes
Nombre del Alumno
Cecilia Guajardo Martínez.
Nombre del establecimiento educativo
Escuela El Progreso
Rol del alumno al interior del CRA (Encargado / Coordinador)
Coordinador.
Tiempo de implementación del CRA (desde qué año se ejecuta el proyecto)
2011
Módulo 1: El Centro de Recursos para el Aprendizaje CRA
Evaluando nuestro CRA
Te invitamos a llevar a la práctica lo abordado en elmódulo, a través de la evaluación de los principales requerimientos para que una biblioteca se convierta en un Centro de Recursos del Aprendizaje, CRA. Para ello completa esta pauta y una vez que hayas finalizado esta primera parte, responde las preguntas de análisis. Luego, guarda el documento con tu nombre y dos apellidos (ejemplo: Luis_ruiz_diaz.doc) y carga el archivo en plataforma.Componente: ESPACIO
Sí
En desarrollo
(Observaciones)
No
Descripción
El CRA es un lugar motivante y atractivo para los usuarios que atiendes.
Es pequeña.
La disposición de los recursos, áreas y mobiliarios está pensada para proporcionar una relación cercana y autónoma entre los usuarios y las fuentes de información.
no
El CRA posee estanterías abiertas a los usuarios.
si
En el CRA existen lassiguientes áreas:
De almacenamiento (estanterías)
Si
si
si
si
En proceso.
no
no
no
no
Áreas libres o pasillos de acceso a las estanterías
De lectura individual o colectiva
(área de silencio)
De trabajo individual o colectivo
Para material audiovisual
Para computadores
Con cubículos
Para diario mural
De novedades
En el espacio CRA se han tomado encuenta las recomendaciones técnicas sobre:
Emplazamiento
Si
Si
Si
No
No
No
Pisos
Ventanas
Iluminación
Muros
Mobiliario
Ventilación y calefacción
Componente: LA COLECCIÓN
Sí
En desarrollo
(Observaciones)
No
Descripción
La colección de tu CRA está compuesta por:
Libros
Si
Si
Si
Si
si
si
No
no
no
no
no
no
no
Diarios
Revistas
Videos(cintas)
Casetes
Diapositivas
CD
DVD
Mapas
Ilustraciones
Objetos relativos a un tema (Utensilios de cocina, balanza, probetas, microscopio, obras de arte, entre otros)
Modelos u objetos a escala (maquetas, modelos de barco, aviones, cuerpo humano, entre otros)
Juegos (ajedrez, rompecabezas, naipes, dominó, entre otros)
El equipamiento que el CRA posee estácompuesto por:
Computador
Si
Si
Si
No
No
No
no
no
Reproductor de video
Reproductor de CD/DVD
Televisor
Retroproyector
Reproductor de audio (radio)
Pizarra interactiva
Laboratorio móvil
Componente: EL EQUIPO DE TRABAJO
Sí
En desarrollo
(Observaciones)
No
Descripción
1El equipo de trabajo del CRA está compuesto por:
Un coordinador
Si
Si
no
Un encargadoCuenta con personal voluntario
El perfil humano del equipo CRA se caracteriza por ser/poseer:
Activo
Si
Si
Si
Si
Si
Si
si
Dinámico
Buenos lectores
Actitud receptiva
Comunicación cálida (atender con amabilidad, mediadores eficientes)
Capacidad de gestión
Capaces de generar alianzas de trabajo
De las funciones del equipo CRA:
Existe un docente coordinador cuyafunción principal es la gestión pedagógica relacionada con la planificación curricular de la colección.
si
En proceso de conocimiento del uso cra.
Existe un encargado cuya función principal es la gestión administrativa (referida a aspectos de la colección) y atención de usuarios.
Del trabajo colaborativo y cooperativo:
Existe un ambiente colaborativo que promueve la reflexión y toma dedecisiones conjunta.
En proceso de afiatamiento.
No
No
No
El equipo CRA tiene una visión conjunta del trabajo que a cada miembro del equipo le compete.
El equipo CRA conoce los objetivos de su centro educacional.
El equipo CRA intercambia información, retroalimentación, reflexiones y conclusiones, apoyando así el trabajo de cada uno de sus miembros.
Componente: GESTIÓN
Sí...
Nombre del Alumno
Cecilia Guajardo Martínez.
Nombre del establecimiento educativo
Escuela El Progreso
Rol del alumno al interior del CRA (Encargado / Coordinador)
Coordinador.
Tiempo de implementación del CRA (desde qué año se ejecuta el proyecto)
2011
Módulo 1: El Centro de Recursos para el Aprendizaje CRA
Evaluando nuestro CRA
Te invitamos a llevar a la práctica lo abordado en elmódulo, a través de la evaluación de los principales requerimientos para que una biblioteca se convierta en un Centro de Recursos del Aprendizaje, CRA. Para ello completa esta pauta y una vez que hayas finalizado esta primera parte, responde las preguntas de análisis. Luego, guarda el documento con tu nombre y dos apellidos (ejemplo: Luis_ruiz_diaz.doc) y carga el archivo en plataforma.Componente: ESPACIO
Sí
En desarrollo
(Observaciones)
No
Descripción
El CRA es un lugar motivante y atractivo para los usuarios que atiendes.
Es pequeña.
La disposición de los recursos, áreas y mobiliarios está pensada para proporcionar una relación cercana y autónoma entre los usuarios y las fuentes de información.
no
El CRA posee estanterías abiertas a los usuarios.
si
En el CRA existen lassiguientes áreas:
De almacenamiento (estanterías)
Si
si
si
si
En proceso.
no
no
no
no
Áreas libres o pasillos de acceso a las estanterías
De lectura individual o colectiva
(área de silencio)
De trabajo individual o colectivo
Para material audiovisual
Para computadores
Con cubículos
Para diario mural
De novedades
En el espacio CRA se han tomado encuenta las recomendaciones técnicas sobre:
Emplazamiento
Si
Si
Si
No
No
No
Pisos
Ventanas
Iluminación
Muros
Mobiliario
Ventilación y calefacción
Componente: LA COLECCIÓN
Sí
En desarrollo
(Observaciones)
No
Descripción
La colección de tu CRA está compuesta por:
Libros
Si
Si
Si
Si
si
si
No
no
no
no
no
no
no
Diarios
Revistas
Videos(cintas)
Casetes
Diapositivas
CD
DVD
Mapas
Ilustraciones
Objetos relativos a un tema (Utensilios de cocina, balanza, probetas, microscopio, obras de arte, entre otros)
Modelos u objetos a escala (maquetas, modelos de barco, aviones, cuerpo humano, entre otros)
Juegos (ajedrez, rompecabezas, naipes, dominó, entre otros)
El equipamiento que el CRA posee estácompuesto por:
Computador
Si
Si
Si
No
No
No
no
no
Reproductor de video
Reproductor de CD/DVD
Televisor
Retroproyector
Reproductor de audio (radio)
Pizarra interactiva
Laboratorio móvil
Componente: EL EQUIPO DE TRABAJO
Sí
En desarrollo
(Observaciones)
No
Descripción
1El equipo de trabajo del CRA está compuesto por:
Un coordinador
Si
Si
no
Un encargadoCuenta con personal voluntario
El perfil humano del equipo CRA se caracteriza por ser/poseer:
Activo
Si
Si
Si
Si
Si
Si
si
Dinámico
Buenos lectores
Actitud receptiva
Comunicación cálida (atender con amabilidad, mediadores eficientes)
Capacidad de gestión
Capaces de generar alianzas de trabajo
De las funciones del equipo CRA:
Existe un docente coordinador cuyafunción principal es la gestión pedagógica relacionada con la planificación curricular de la colección.
si
En proceso de conocimiento del uso cra.
Existe un encargado cuya función principal es la gestión administrativa (referida a aspectos de la colección) y atención de usuarios.
Del trabajo colaborativo y cooperativo:
Existe un ambiente colaborativo que promueve la reflexión y toma dedecisiones conjunta.
En proceso de afiatamiento.
No
No
No
El equipo CRA tiene una visión conjunta del trabajo que a cada miembro del equipo le compete.
El equipo CRA conoce los objetivos de su centro educacional.
El equipo CRA intercambia información, retroalimentación, reflexiones y conclusiones, apoyando así el trabajo de cada uno de sus miembros.
Componente: GESTIÓN
Sí...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.