tarea navidad

“UNIDAD DE TRABAJO POR
COMPETENCIAS”.

CURSO DE PRÁCTICAS

JESÚS RICARDO AGUDO PÉREZ
D.N.I: 70517649-V
DESTINO PROVISIONAL: CRA DE LOS HINOJOSOS

ÍNDICE
1- DEFINICIÓN DE LA UNIDAD DE TRABAJO
2- CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE TRABAJO
2.1 CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO
2.2 FINALIDADES DEL PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO

2.3 CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS A LOS QUE VA DIRIGIDA LAUNIDAD
2.4 CARACTERÍSTICAS DEL ÁREA
2.4.1 CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL ÁREA
2.4.2 CONTRIBUCIÓN DEL ÁREA AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS

3. DEFINICIÓN DE LOS APRENDIZAJES: OBJETIVOS, CONTENIDOS Y
CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
3.1 INDICADORES DE TRABAJO Y EVALUACIÓN DE LA UNIDAD
3.2 TABLA RELACIONAL ENTRE LISTADO DE INDICADORES Y COMPETENCIAS A
TRABAJAR

4. ORGANIZACIÓN DE LA SECUENCIA DEENSEÑANZA APRENDIZAJE
4.1 METODOLOGÍA
4.2 ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
4.3 DISTRIBUCIÓN DE LA SECUENCIA DE TAREAS EN LAS SESIONES
4.4 DISTRIBUCIÓN DE TAREAS EN DIFERENTES FASES

5. EVALUACIÓN.
5.1 CONSIDERACIONES GENERALES
5.2 ÍTEMS DE AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNADO
5.3 ÍTEMS DE EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA
5.4 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
5.5 CRITERIOS DE RECUPERACIÓN

1- DEFINICIÓN DE LAUNIDAD DE TRABAJO.
TÍTULO DE LA UNIDAD: Unidad de TRABAJO”LLEGÓ LA NAVIDAD”
ÁREA DISCIPLINAR: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
BLOQUES DE CONTENIDO A TRABAJAR: B1: COMUNICACIÓN ORAL:
ESCUCHAR HABLAR Y CONVERSAR Y B2: COMUNICACIÓN ESCRITA:
LEER Y ESCRIBIR
CICLO: PRIMER CICLO. NIVEL 1º DE PRIMARIA
TEMPORALIZACIÓN: Situada como la QUINTA UDT del curso dentro del
primer trimestre. Se llevará acabo en el mes de diciembre. Nº de sesiones 9.
BREVE EXPLICACIÓN DE LA UDT:
El desarrollo de la competencia lingüística del alumnado es
imprescindible para el desarrollo del aprendizaje en todas las áreas. Desde
todas ellas, se debe abordar un correcto aprendizaje de la lectura y de la
escritura ligado a la expresión oral y escrita. Hablar, escuchar-entender, leer y
escribir, son destrezas quedeben trabajarse de forma simultánea y en todas
las áreas del currículo.
Es evidente que la escuela es responsable de que su alumnado
desarrolle las capacidades lingüísticas que le permitan abordar con éxito su
vida académica y profesional, pero también de incentivar y motivar al alumnado
para que les guste la lectura y orientar a las familias para que colaboren.
El área de lengua castellanay literatura, y en concreto esta unidad,
contribuye a desarrollar la competencia en comunicación lingüística en cuanto
a la utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita
así como de aprendizaje y regulación de conductas y emociones; contribuye
así mismo a mejorar las relaciones sociales y la expresión artística; todo ello
desde un mayor nivel de autonomía einiciativa personal y de aprender a
aprender, desde el necesario equilibrio emocional.

Referentes curriculares:
Para elaborar esta Unidad Didáctica, el referente curricular será en todo
momento el Real Decreto 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se
establecen las Enseñanzas Mínimas de la Educación Primaria y el Decreto
68/2007, de 29 de mayo, por el que se establece y ordena el currículo deEducación Primaria en la Comunidad Autónoma de Castilla la Mancha.

2- CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE TRABAJO.

2.1 CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO:
Nos encontramos en el CRA de “Los Hinojosos”, formado por el colegio
de esta localidad y la sección de Santa María de Los Llanos.
El colegio de Los Hinojosos, es el único existente en esta localidad, lo
que implica que todos los niños/as deeste pueblo son escolarizados en él.
Geográficamente, Los Hinojosos, está situado al Sur-Oeste de la
provincia de Cuenca, en La Mancha, estando muy cerca de las provincias de
Toledo y Ciudad Real, teniendo por tanto más relación con poblaciones de
estas provincias, que con su propia capital, ya que está muy alejada. Esto,
ocasiona problemas a diferentes niveles: educativos, sanitarios…
El...