Tarea Neumatica

Páginas: 3 (607 palabras) Publicado: 4 de julio de 2015




Neumática y electroneumática

Producción, distribución y tratamiento del aire

Equipo 12

Profesor: José Luis Magaña Villaseñor

18 de junio de 2015

Introducción
El componente principal deproducción de aire es, el compresor. Este elemento se encarga de captar el aire atmosférico de su entorno, elevar la presión del mismo y, después, alimentar el depósito y la canalización general. Antes deser conducido a las canalizaciones finales, el aire comprimido es almacenado en depósitos y acumuladores que, eliminan las fluctuaciones de presión que se producen, tanto en los compresores, como enlas máquinas de concepción neumática.
Compresores o generadores de aire comprimido
Los compresores más utilizados todavía son los émbolos, debido sobre todo a que resultan más económicos y conprestaciones suficientes para el consumo medio industrial. El gran problema que presentan es el excesivo ruido que generan. Las características fundamentales de un compresor son el caudal suministrado y lapresión. El caudal se proporciona en diferentes medidas: l/min, l/s, . El caudal suministrado por el compresor debe adaptarse al consumo general de los diferentes elementos de trabajo. En cuanto a lapresión, lo que se hace es regularla a la salida entre unos valores máximos y mínimos, que controlan los presostatos. En cualquier caso y para un uso industrial medio, en los elementos consumidores espreciso alcanzar una presión mínima garantizada de 6 bar.
Compresores alternativos de émbolo y de membrana
Es el de mayor difusión en el mercado por todos sus tamaños posibles y capaces deproporcionar desde los más pequeños caudales, hasta los caudales superiores a los 500 . En cuanto a la presión puede alcanzar desde los 4 bar hasta los 15 bar en dos etapas. El funcionamiento es similar al delos motores de combustión interna, pero sin ningún tipo de explosión.

Compresor de embolo

Compresores rotativos
La presión del aire se consigue por el giro de un rotor o de otro elemento que de...
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