Tarea No

1.1.1. Evolución histórica.
Surgen en la Revolución Francesa como rebelión contra el absolutismo del monarca. Se encuentra integrada por los denominados derechos civiles y políticos. Imponen al estado respetar siempre los derechos fundamentales del ser humano (a la vida, la libertad, la igualdad, etc..)
Los constituyen los Derechos del tipo colectivo, los Derechos Sociales, Económicos yCulturales. Surgen, como resultado de la revolución industrial. En México, la Constitución de 1917 incluyó los Derechos Sociales por primera vez en el mundo. Constituyen una obligación de hacer del Estado y son de satisfacción progresiva de acuerdo a las posibilidades económicas del mismo.
1.1.2. Objeciones comunes a la evaluación (o valoración) de puestos.
La valuación de puestos, así como el análisisde puestos, tiene como propósito fundamental lograr las buenas relaciones humanas dentro de la empresa.
La valuación de puestos es un proceso que se auxilia de un conjunto de técnicas especiales, para determinar el valor individual de un puesto dentro de una empresa con relación a los demás puestos de la misma.
1.1.3. Puesta en marcha de un programa de evaluación de puestos.
La preparación de unplan o programa de evaluación constituye  otro elemento indispensable en este proceso de estimar el desempeño de los empleados.
Los planes de evaluación pueden variar notablemente, desde programas sencillos, hasta aquéllos complejos que utilizan grandes empresas, en las cuales pueden existir grupos de estudio, comisiones que revisan las evaluaciones, actas y recomendaciones formales.


1.2.Diversos usos de la evaluación de puestos.
La evaluación de tareas puede definirse como el procedimiento que trata de precisar y de comparar lo que el desempeño, en condiciones normales, de determinadas funciones exige de los trabajadores, sin tomar en consideración la capacidad individual de los mismos ni su rendimiento.
La evaluación de puestos de trabajo o tareas es un procedimiento de análisis y devaloración cuyo objetivo es determinar con precisión el valor relativo de las diferentes funciones, y que se utiliza como base para elaborar un sistema equilibrado de salarios. Contribuye a establecer una clasificación justa del conjunto de funciones desempeñadas, que pueden tomarse como base para la fijación de salarios. La evaluación es sólo, por consiguiente, uno de los puntos de partida parael establecimiento de una diferenciación relativa de las tarifas del salario base.
1.3. Diferentes métodos para evaluar puestos.
1. Método de gradación previa o de clasificación
2. Método de alineamiento ó valuación por series
3. Método por puntos
4. Método de factores
1.3.1. Método de habilidades básicas.
a) Favoritismo 
b) Descontentos del trabajador y del propio sindicato respecto a ciertossalarios originados precisamente por desconocimientos de la razón de de las diferencias 
c) Elimina los cálculos defectuosos al pagar por los puestos de nueva creación 
d) La fuga imperceptible de las obligaciones y derechos de los trabajadores en relación con sus puestos y de la organización en relación con su personal 
e) La confusión existente entre el aspecto objetivo del trabajador y losaspectos subjetivos personales del trabajador 
f) Las decisiones unilaterales de la gerencia y, por ende las intervenciones innecesarias del sindicato 
Omisiones más frecuentes para la implantación del programa 
a)Suficiente compromiso de los mandos intermedios, el personal, los representantes sindicales y los directivos en la implantación y mantenimiento del sistema
 b) Formación de los analistas ymiembros del comité valuador 
c) Fijación de objetivos, adopción de política y formulación de eficientes programas de acciones para instrumentar el sistema de valuación. 
d) Aspectos particulares del plan; por ejemplo, en la elección de los factores, su ponderación, la fijación del número conveniente de los grados etc. 
e) Determinación de los puestos típicos 
f) Flexibilidad en los programas que...