Tarea Obligatoria II

Tarea Obligatoria II
Nombre y apellido: Débora Diaz
Dni: 37.409.532
Actividad:
Primeros pasos para trabajar la implicación…
1) Leer el capítulo de Lidia Fernández sugerido en la bibliografía.
a)Seleccionar 3 (tres) palabras claves que permitan explicar la idea de
Implicación que propone la autora.
b) Explicar claramente y con fundamento por qué consideran que esas
palabras aportan a lacomprensión y análisis de la implicación.
2) Pensar, construir y escribir una definición propia de formación. Para realizar
esta actividad pensar en las características que para ustedes tiene una actividad
eformación, para lo cual proponemos no leer antes el texto propuesto para esta
tarea. Este ítem se sugiere se realice con la mayor libertad posible y por sobre
todas cosas con profundidad en eldesarrollo, debe ser una definición de
formación que permita comprender ¨sus¨ posiciones al respecto.
3)
a. Leer el capítulo “Clínica y formación¨ de Filloux, J.C. y Sobre concepto de
Formación yautoformación de Valdemarin, Paola.
b. ¿Qué significado le otorga Filloux a la Formación y qué quiere decir con la
idea de Formación para sí o formación personal? Explicar y fundamentar, citar
Correctamente encaso de datos textuales. Seleccionar aportes del material de
Valdemarin, Paola que colabore en ampliar lo mencionado por Filloux.
c. Completar el siguiente cuadro mencionando por lo menos dosdiferencias y
dos similitudes que puedan identificar respecto de los rasgos que tomaron para
su definición y los propuestos por los autores, citar correctamente cuando se
refieren a cada uno de ellos.Respuestas:
1.
A) Verdad – Objetivo – Registro.

B) Podemos decir que, tanto como la realidad humana como física no existe “una verdad” concreta, sino que hay varias versiones sobre cada hecho. Nuestrapropia percepción nos lleva a distorsionar los hechos “objetivos” haciéndonos comprender y reconstruir una realidad multifacética. La ampliación efectiva, en sus dimensiones profesionales, políticas...