Tarea Opcional 2

Páginas: 4 (772 palabras) Publicado: 2 de octubre de 2015
Tarea Opcional #2
Alumno: Felipe Abbott

Identificar recursos y capacidades clave
Partiré mencionando los recursos y capacidades

generales de las escuelas de negocios que tienen
cierta influenciadentro de esta para luego
clasificarlos estratégicamente:
- Capital Físico: - Ubicación.
- Procesos: - Alianzas con empresas y organismos
nacionales e internacionales .

- Relación con otrasentidades
estudiantiles .

- Tratamiento del personal
administrativo, docente y estudiantil.

- Flexibilidad ante cambios del
Mineduc y gubernamentales.

Identificar recursos y capacidades clave
-Capital Humano: - Calidad docente.

- Calidad del alumnos.
- Capital Organizacional: - Reputación.

- Nombre de la

marca.


- Procedimientos

eficientes.


- Planificación y

control.
Organizacional.

- Cultura

Evaluar recursos y capacidades

Evaluar recursos y capacidades

Evaluar recursos y capacidades
Acotación: El punto de comparación para

establecer la fortaleza relativa de nuestraescuela de negocios fue con respecto a las
escuelas de la UC y Universidad de Chile, pues
estas son las que compiten directamente con
nuestra escuela.

Desarrollar Estrategia
El primer puntoimportante en nuestra estrategia es mejorar la flexibilidad

ante cambios propuestos en el Mineduc y por el gobierno; todos sabemos
que nuestra escuela tiene un enfoque más tradicional, por lo que tiende aseguir una línea establecida en su actuar como escuela de negocios y es
poco flexible al momento de recibir modificaciones y aceptar nuevas
tendencias (tendencias que sigan y apoyen la orientación queguía la
“forma de ser "de la UAI, es decir, su línea estratégica y que estas no la
contradigan). El no integrar estas tendencias, bajo los ojos de terceras
personas puede repercutir en otros puntos dela estrategia, como por
ejemplo el nombre de la marca y la calidad del alumno (pues los buenos
alumnos pueden no optar por entrar a nuestra escuela de negocios debido
a que no sigue la tendencia...
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