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TRABAJO FINAL
INCIDENCIA DEL CODIGO ORAL EN EL ESCRITO

ELABORADO POR

NANCY PATRICIA VERGARA
GLORIA ESTELA SOSA
MILEIDY MARULANDA

MATERIA

ESTUDIOS DE LOS ACTOS COMUNICATIVOS

DOCENTEDIANA PATRICIA YEPES

UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS
UNIMINUTO
BELLO
2012

INTRODUCCIÓN

Siendo el lenguaje el puente para la transformación social, el acceso a la ciencia y a la cultura, esfundamental que desde la familia y la escuela se retomen la concepción del discurso oral y escrito, como un proceso de significados y de sentido, permitiendo que el estudiante sea competente en elmundo en el cual está inmerso, pues, éste cada vez evoluciona más con la tecnología y la alfabetización.
Independientemente del contexto social el lenguaje caracteriza al individuo en el momento de lainteracción, puesto que las palabras ya sean escritas o verbales constituyen el fundamento de nuestro pensamiento y moldean nuestra forma de sentir y percibir la realidad.
El punto de partida deésta propuesta es la constatación de las dificultades de las expresiones comunicativas tanto orales como escritas que los estudiantes manifiestan durante el proceso de socialización o cuando se lepropone algún ejercicio de escritura, pues, es bastante desconcertante observar, cómo los niños y niñas no son capaces de emplear algunos medio de comunicación adecuadamente para exteriorizar tan siquierasus pensamientos e ideas.
Elaborar escritos cortos, leer en voz alta o entablar un diálogo, no es tarea fácil cuando el ambiente de las Instituciones Educativas es un reflejo de las carencias,tensiones y dificultades presentadas por el entorno social en que actualmente viven los estudiantes y que es imposible aislar esta problemática del campo educativo.
El docente juega un papel importante enla adquisición de los actos comunicativos (oral-escrito) de los estudiantes, pues éste debe brindar diversas herramientas metodológicas que permita la comprensión del proceso del lenguaje y...