Tarea Pendulo

PENSAMIENTO CIENTÍFICO: TAREA DEL PÉNDULO

Se someten al pensamiento científico de la tarea del péndulo tres sujetos, una niña llamada Marta de 16 años, un niño llamado Carlos de 13 años y otroniño llamado Pedro de 10 años, pertenecientes al estadio de operaciones formales los dos primero y el último perteneciente al estadio de operaciones concretas; encontrándose Marta en el subperiodo formalavanzado y Carlos en el subperiodo formal incipiente.
Estos tres sujetos concretamente, forman parte de la clase social media y han recibido la misma educación en cada momento a lo largo de sudesarrollo.
En el primer ensayo realizado con Marta, ésta elige para comenzar la prueba la bola de plastilina de menor peso de todas con las que cuenta para la realización de esta actividad, en este casola de 50 gramos. Seguidamente la aplica a las tres longitudes de cuerda disponibles para este experimento (25, 75 y 100 centímetros), dando un claro ejemplo de que Marta se encuentra en el nivel formalavanzado, ya que sabe distinguir que el único factor relevante de la oscilación del péndulo es la longitud de la cuerda. En este sentido se da cuenta de que al disminuir la longitud de la cuerdaaumenta la velocidad de la misma; seguidamente, hace variar el peso repitiendo el experimento con cada uno de los pesos de los que dispone y de esta forma poder completar el ejercicio teniendo en cuentatodos los factores lógicos. Esta manera de plantear y comprobar hipótesis y sobre todo ponerlas a prueba es lo que denota que la adolescente ha puesto en práctica su razonamiento hipotético-deductivopara interpretar el experimento planteado.
Este primer sujeto (Marta de 16 años), es característico de lo que Piaget denomina como la segunda etapa del pensamiento formal, en el que a partir de los14-15 años, se toma consciencia de una manera nueva de comprender la realidad y es realmente donde se consolida el pensamiento formal. Este nuevo pensamiento trae consigo la capacidad por parte del...