tarea psicologia
Páginas: 4 (821 palabras)
Publicado: 14 de diciembre de 2013
Nuestro Proyecto
A partir del 2000 la Fundación Belén Educa ha construido ocho colegios en las comunas más vulnerables de Santiago: Puente Alto, Maipú, La Pintana, San Joaquín (La LeguaEmergencia), Quilicura y Pudahuel superando ya los 10.800 alumnos.
Los establecimientos de Belén Educa tienen con infraestructura de excelencia: 46 mil metros cuadrados construidos, laboratorios deinformática, un computador por alumno, laboratorios de inglés, salas de música, bibliotecas y multicanchas.
En Tercero Medio nuestros alumnos pueden optar por una de las cuatro especialidades técnicoprofesional que impartimos: Administración, Construcción, Gastronomía y Telecomunicaciones.
Desde el 2000 a la fecha hemos obtenido importantes resultados:
Desarrollo de la lectura y escritura detodos los alumnos al final de primero básico.
Ingreso a estudios superiores se eleva cada año: 55% de la generación 2009 y 59% de la generación 2010.
0,1% de deserción escolar
ExcelenciaAcadémica otorgada por el Ministerio de Educación.
99% de los alumnos egresados de las especialidades Técnico Profesionales, realizan prácticas profesionales en empresas privadas.
Simce sobre lamedia nacional.
La relevancia de este estudio se relaciona con la necesidad de proponer mejoras a la calidad de la
educación a través de la gestión escolar, indagando específicamente lasposibilidades que abre la gestión
en redes educacionales. Para ello, se estudia el caso de la Fundación Belén Educa, puesto que se trata del
sostenedor de un grupo de colegios ubicados en sectores vulnerablescon resultados académicos en
ascenso, que desarrolla una gestión escolar en red. Los objetivos del estudio son iluminar una reflexión
sobre la pertinencia y dificultades de la gestión en red,especialmente en el sector municipal y conocer
en profundidad la gestión escolar desarrollada en el caso de estudio, identificando cuales de estas
prácticas corresponden a una gestión en red y cuales...
Nuestro Proyecto
A partir del 2000 la Fundación Belén Educa ha construido ocho colegios en las comunas más vulnerables de Santiago: Puente Alto, Maipú, La Pintana, San Joaquín (La LeguaEmergencia), Quilicura y Pudahuel superando ya los 10.800 alumnos.
Los establecimientos de Belén Educa tienen con infraestructura de excelencia: 46 mil metros cuadrados construidos, laboratorios deinformática, un computador por alumno, laboratorios de inglés, salas de música, bibliotecas y multicanchas.
En Tercero Medio nuestros alumnos pueden optar por una de las cuatro especialidades técnicoprofesional que impartimos: Administración, Construcción, Gastronomía y Telecomunicaciones.
Desde el 2000 a la fecha hemos obtenido importantes resultados:
Desarrollo de la lectura y escritura detodos los alumnos al final de primero básico.
Ingreso a estudios superiores se eleva cada año: 55% de la generación 2009 y 59% de la generación 2010.
0,1% de deserción escolar
ExcelenciaAcadémica otorgada por el Ministerio de Educación.
99% de los alumnos egresados de las especialidades Técnico Profesionales, realizan prácticas profesionales en empresas privadas.
Simce sobre lamedia nacional.
La relevancia de este estudio se relaciona con la necesidad de proponer mejoras a la calidad de la
educación a través de la gestión escolar, indagando específicamente lasposibilidades que abre la gestión
en redes educacionales. Para ello, se estudia el caso de la Fundación Belén Educa, puesto que se trata del
sostenedor de un grupo de colegios ubicados en sectores vulnerablescon resultados académicos en
ascenso, que desarrolla una gestión escolar en red. Los objetivos del estudio son iluminar una reflexión
sobre la pertinencia y dificultades de la gestión en red,especialmente en el sector municipal y conocer
en profundidad la gestión escolar desarrollada en el caso de estudio, identificando cuales de estas
prácticas corresponden a una gestión en red y cuales...
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