Tarea Rieb 2011

Componente de infraestructura y conectividad.
Características:
Hardware: Para el caso de la educación primaria se considera un modelo de equipamiento tecnológico denominado: Cómputo 1 a 30 y paraeducación secundaria el modelo de cómputo 1 a 1. El modelo para primaria tiene como principal característica la asignación de un equipamiento por grupo para la realización de las actividadeseducativas, mediadas con las TIC
2. El modelo correspondiente a secundaria considera a cada estudiante para la realización de actividades de aprendizaje mediadas por las TIC. Tienen equipo base como PC delMaestro, proyector, pizarrón interactivo, impresora, equipo de sonido, teléfono VolP, mobiliario y UPS, conectividad; equipo complemento: kit de ruteadores para red inalámbrica de la escuela, cableadoUTP.
En cuanto a software está compuesto por tres tipos de portales: federal, estatal y de aula:
El portal federal es un sitio web que: Brinda información general sobre la operación del programa HDTpara todo público, y especifica por tipo de usuario; permite el acceso en línea a materiales educativos para primaria y secundaria; Facilita la descarga de nuevos materiales para llevar al aula.Portales Estatales: son 32 micrositios web alineados al portal federal con: Información de la operación del programa en la entidad ; Dos tipos de acceso; uno abierto a todo público y otro diferenciadopor usuario; acceso a los mismo materiales educativos disponibles en el portal federal, así como al contenido estatal.
Portal del aula Explora: Es el software que se instala localmente en el aula ypromueve la interacción entre alumnos, docentes, TIC y materiales digitales, con el fin de estimular y apoyar el proceso de aprendizaje.

Componente pedagógico:
El modelo tiene 4 perspectivas:* Perspectiva epistemológica: Se basa en el enfoque constructivista del aprendizaje.
* Perspectiva psicológica: Psicología educativa, actualmente los avances se dirigen a enfoques mixtos que...