Tarea Tema 1

PRIMERA PARTE
Tras la lectura del documento llamado "El juego heurístico" (se encuentra en la sección de "Recursos" de la presente unidad), responde a las siguientes cuestiones:
¿Te parece interesante la introducción del juego heurístico en el aula a partir de 12 meses? Razona tu respuesta.
Si porque a partir de esta edad los niños-as ya empiezan a desplazarse, aumentado poco a poco sumovilidad y van de un lado para otro sintiendo la necesidad de explorar y descubrir por sí mismos el entorno que le rodea. Necesitan una amplia variedad de objetos con los que puedan realizar estos experimentos, para ello podemos utilizar el “juego heurístico” que consiste en ofrecer a un grupo de niños-as, durante un período de tiempo y un entorno controlado, una gran cantidad de objetos y derecipientes de diversos tipos para que jueguen libremente con ellos sin que intervengan los adultos. Además se favorece el descubrimiento, la exploración y la experimentación, se les ofrece así la posibilidad de descubrir por sí mismo las cosas.
Me parece interesante que un juego tan sencillo y al alcance de todos obtengamos el material necesario para llevarlo a cabo, y así poder alcanzar varios objetivosimportantes tales como:
Experimentar y disfrutar del placer que encuentran en los materiales y sus acciones.
Favorecer la concentración.
Desarrollar la coordinación ojo-mano.
Coordinar movimientos con las dos manos.
Aprender la relación causa-efecto.
Ordenar objetos.
Percepción sensorial de objetos.

¿Qué aspectos del juego en el aula se enriquecen con el juego heurístico? ¿Y el cesto de lostesoros? Analiza y compara ambos juegos.
Con el Juego Heurístico se enriquecen el descubrimiento, la exploración y la experimentación, con la posibilidad de descubrir por sí mismo las cosas. Además de los objetivos señalados en la pregunta anterior. Mientras que en el Cesto de los Tesoros favorecen el conocimiento y la percepción sensorial, mediante los cinco sentidos. A través de la manipulación yexploración los niños-as descubren sus características de los objetos, tales como: vista, forma, olor, peso, tacto, gusto, oído, etc.
Diferencias entre el juego heurístico y el cesto de los tesoros:
El cesto de los tesoros es un tipo de juego individual, mientras que el juego heurístico es colectivo, puede jugar en grupo o sólo.
Las edades de los niños-as que van dirigidos el cesto de los tesorosserían a partir de los 6 o 7 meses, cuando ya han adquirido la posibilidad de permanecer sentados. Y el juego heurístico se corresponde a la etapa de 1 a 2 años de edad que el niño-a ya tiene la necesidad de explorar y descubrir el entorno por sí mismo.
El material que se utiliza en el cesto de los tesoros es material de origen natural, con texturas y objetos de plásticos variados de uso común y deinterés para el niño-a. Mientras que en el juego heurístico los materiales son de naturaleza o reciclados, y se debe disponer de bastante material, 50 o 60 de cada tipo y como mínimo unas 15 variedades.
El tiempo del juego suele ser más corto en la cesta de los tesoros, ya que cuando el educador detecta cansancio en el niño da por terminada la sesión (ya que los niños son más pequeños y se cansanantes, tienen menos concentración y atención a lo que hace), mientras que en el juego heurístico suele ser una hora, dando tiempo a sacar los materiales y recogerlos.
Semejanzas entre el juego heurístico y el cesto de los tesoros:
En los dos juegos el niño desarrolla las habilidades a través de la manipulación y exploración de los objetos.
La función de la educadora es la observación; permanecersentada, en silencio, atenta, anotando y observando. No estimula ni sugiere, no elogia ni dirige lo que deben hacer. La única excepción es si un niño-a empieza a tirar las cosas y a molestar a los demás en el caso del juego heurístico se le ofrecerá un recipiente y animarle a que coloque dentro las cosas.
El espacio del juego debe ser cálido, confortable, tranquilo y con espacio suficiente.
Los...