Tarea Unidad 2 edu dist
Páginas: 2 (497 palabras)
Publicado: 15 de julio de 2015
Presentación
Nombres: Nelson Alejandro
Apellidos: Lendeborg Santos
Matricula: 1-15-5733
Carrera: Contabilidad
Asignatura: Ecuación aDistancia
Sección: 64
Facilitador: Altagracia De Jesús
Unidad #2
1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.
Elconcepto de adulto varía de una cultura a otra pero en la mayoría de las culturas predomina como concepto de adulto una persona mayor de 18 - 21 años, aunque hay muchas etapas de la adultez. Laadultez no inicia ni termina exactamente en éstos límites cronológicos. Pues no todos los seres humanos pueden ser medidos con los mismos parámetros.
Según estudios realizados estas etapas pueden ser lassiguientes:
Adultez temprana (entre los 20 y 40 años) adultez media (de los 40 a los 65 años) y adultez tardía (después de los 65 años de edad)
Claro esto puede variar significativamente comoantes dije.
Para mi adulto es la persona que alcanza la madurez y cumple con deberes y responsabilidades.
2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona queaprende? Plantea más de un argumento al respecto.
El aprendizaje se produce cuando hay una captación, retención y/o ejecución de parte del individuo.
Cuando este es capaz de desenvolverse en todo losconocimientos adquiridos.
3. Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.
La edad no es un factor condicional del aprendizaje, las personas están en capacidad de aprender encualquier etapa de su vida.
Pero si es bien cierto que, en la adultez las posibilidades de aprendizaje son diferentes a la de otras etapas de la vida ya que influyen muchos factores que posibilitan oimposibilitan dicho aprendizaje.
4. Explica los estilos de aprendizaje planteados por David Kolb. ¿Cuál o cuáles de ellos identifica como propios?
Estilo acomodador: competencia de acción. Punto...
Nombres: Nelson Alejandro
Apellidos: Lendeborg Santos
Matricula: 1-15-5733
Carrera: Contabilidad
Asignatura: Ecuación aDistancia
Sección: 64
Facilitador: Altagracia De Jesús
Unidad #2
1. ¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.
Elconcepto de adulto varía de una cultura a otra pero en la mayoría de las culturas predomina como concepto de adulto una persona mayor de 18 - 21 años, aunque hay muchas etapas de la adultez. Laadultez no inicia ni termina exactamente en éstos límites cronológicos. Pues no todos los seres humanos pueden ser medidos con los mismos parámetros.
Según estudios realizados estas etapas pueden ser lassiguientes:
Adultez temprana (entre los 20 y 40 años) adultez media (de los 40 a los 65 años) y adultez tardía (después de los 65 años de edad)
Claro esto puede variar significativamente comoantes dije.
Para mi adulto es la persona que alcanza la madurez y cumple con deberes y responsabilidades.
2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona queaprende? Plantea más de un argumento al respecto.
El aprendizaje se produce cuando hay una captación, retención y/o ejecución de parte del individuo.
Cuando este es capaz de desenvolverse en todo losconocimientos adquiridos.
3. Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.
La edad no es un factor condicional del aprendizaje, las personas están en capacidad de aprender encualquier etapa de su vida.
Pero si es bien cierto que, en la adultez las posibilidades de aprendizaje son diferentes a la de otras etapas de la vida ya que influyen muchos factores que posibilitan oimposibilitan dicho aprendizaje.
4. Explica los estilos de aprendizaje planteados por David Kolb. ¿Cuál o cuáles de ellos identifica como propios?
Estilo acomodador: competencia de acción. Punto...
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