tarea unidad IV
Páginas: 4 (812 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2015
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad.
1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre losconceptos de docencia y enseñanza.
Cuadro comparativo
Docencia
Es la actividad de enseñar
Enseñanza
Es la acción yefecto de enseñar.
Semejanzas
El objetivo de ambos procesos es el aprendizaje del estudiante.
Diferencias
En la docencia el objetivo principal es la capacidad y la ética que debe tener el docentepara impartir docencia. La enseñanza implica la interacción de tres elementos como el docente, el alumno y el objeto de conocimiento. Mientras que la docencia se basa solo en el docente para impartir elaprendizaje.
El participante es un ente activo y responsable de su aprendizaje autónomo.
2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje.
Es el conjuntode acciones que realiza el estudiante para desarrollarse por sí mismo, siendo el protagonista de su formación.
3. Elabore una tabla en las que presente las características de los roles del docente ydel alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender.
CARACTERISTICAS DE LOS ROLES DEL DOCENTE Y DEL ALUMNO EN EL MODELO TRADICIONAL Y EL MODELO ACTIVO
ModeloTradicional
El docente es el factor fundamental de la enseñanza y del acceso al conocimiento.
El alumno es pasivo, dependiente y receptivo de las informaciones que le transmite el docente.
ModeloActivo
El docente es facilitador de aprendizaje de los alumnos.
Responsable de la creación de entornos de aprendizaje que potencien en los alumnos la capacidad de aprender a aprender y la construcción deconocimientos.
Concibe ambientes de aprendizaje que estimulen el interés de aprende.
El alumno es protagonista de su propio aprendizaje.
Participante activo.
4. Construya un mapa conceptual sobre...
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad.
1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre losconceptos de docencia y enseñanza.
Cuadro comparativo
Docencia
Es la actividad de enseñar
Enseñanza
Es la acción yefecto de enseñar.
Semejanzas
El objetivo de ambos procesos es el aprendizaje del estudiante.
Diferencias
En la docencia el objetivo principal es la capacidad y la ética que debe tener el docentepara impartir docencia. La enseñanza implica la interacción de tres elementos como el docente, el alumno y el objeto de conocimiento. Mientras que la docencia se basa solo en el docente para impartir elaprendizaje.
El participante es un ente activo y responsable de su aprendizaje autónomo.
2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje.
Es el conjuntode acciones que realiza el estudiante para desarrollarse por sí mismo, siendo el protagonista de su formación.
3. Elabore una tabla en las que presente las características de los roles del docente ydel alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender.
CARACTERISTICAS DE LOS ROLES DEL DOCENTE Y DEL ALUMNO EN EL MODELO TRADICIONAL Y EL MODELO ACTIVO
ModeloTradicional
El docente es el factor fundamental de la enseñanza y del acceso al conocimiento.
El alumno es pasivo, dependiente y receptivo de las informaciones que le transmite el docente.
ModeloActivo
El docente es facilitador de aprendizaje de los alumnos.
Responsable de la creación de entornos de aprendizaje que potencien en los alumnos la capacidad de aprender a aprender y la construcción deconocimientos.
Concibe ambientes de aprendizaje que estimulen el interés de aprende.
El alumno es protagonista de su propio aprendizaje.
Participante activo.
4. Construya un mapa conceptual sobre...
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