Tarea Upn

1. Apoyo familiar—Padres y/o proveedores primordiales de cuidado de niños(as) proporcionan al niño(a) con
niveles altos de amor consistente y predecible, cuidado físico y atención positiva enmaneras que
responden a la individualidad del niño(a).
2. La comunicación familiar positiva—Los padres y/o proveedores primordiales de cuidado de niños(as) se
expresan de una manera positiva yrespetuosa, atrayendo a niños(as) pequeños a tomar parte en
conversaciones que invitan su punto de vista.
3. Otras relaciones con adultos—Con el apoyo de la familia, el niño(a) experimenta relacionescariñosas y
consistentes con otros adultos fuera de la familia.
4. Vecinos que se preocupan—La red de relaciones del niño(a) incluye a vecinos quienes proporcionan apoyo
emocional y un sentido depertenecer.
5. Un ambiente afectuoso en lugares educativos o que proporcionan cuidado de niños(as)—Los proveedores de
cuidado de niños(as) y los maestros crean un ambiente afectuoso, de aceptación,estimulación y seguro.
6. La participación de los padres en la educación y en el cuidado del niño(a) —Los padres, los proveedores de
cuidado de niños(as) y los maestros juntos crean un método consistente y deapoyo que fomenta el
crecimiento exitoso del niño(a).
7. La comunidad estima y valora a los niños(as)—Los niños(as) son bienvenidos y se les incluye completamente
en la vida comunitaria.
8. Losniños(as) como un recurso—La comunidad demuestra que los niños(as) son recursos valiosos por medio
de inversiones en un sistema de crianza de niños(as) de apoyo familiar y actividades de alta calidad yrecursos que satisfacen las necesidades físicas, sociales y emocionales de los niños(as).
9. Servicio a los demás—El niño(a) tiene la oportunidad de realizar acciones sencillas pero significativas yde
interés por los demás.
10. Seguridad—Los padres de los niños(as), los proveedores de cuidado de niños(as), los maestros, los vecinos
y la comunidad toman acción para asegurar la salud y la...