TAREA I LITERATURA INFANTIL
Páginas: 2 (488 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2015
TAREA I LITERATURA INFANTIL
Después de leer el contenido sobre la literatura infantil, sus características e importancia, redacta un resumen de los aspectos básicos de tres a cinco párrafos dondeexpreses tu opinión a las ideas planteadas.
La infancia es una etapa donde la fantasía y la realidad se funden. Los niños están abiertos al mundo y lo maravilloso se puede vivir en el simplemovimiento de un globo de colores que se acerca a las nubes. Lo más sencillo puede estar impregnado de magia. Algo así sucede con las historias fantásticas, los cuentos antes de irse a la cama, las fábulascon animales; en pocas palabras, con la literatura infantil. Algunos eruditos han considerado la literatura para niños como un género menor, una especie de segunda división de las letras. Estaetiqueta es un error clásico entre los adultos que se han olvidado de la energía pura del mundo infantil.
La literatura infantil es un género que incluye obras escritas especialmente para los niños yniñas, que tiene ciertas características de fondo y de forma y que las hace asequibles a los pequeños, también se consideran las obras escritas por los propios niños.
La función de la literatura infantiles estética, porque está dirigida a la vida afectiva: a los sentimientos, al gozo estético y a la motivación creadora. Hay que tener en cuenta que uno de los primeros objetivos de la literaturainfantil es que los cuentos narrados o las poesías posean valor literario.
En tal sentido, debe cumplir con dos condiciones: La primera, que vale también para los grandes, por ser arte; y la segunda, estáescrita de manera que el niño pueda entenderla, porque se adapta a su nivel de desarrollo intelectual, emocional y social. Tiene drama, personajes; es concreta, colorida, rítmica y bella.Características de las obras para niños y niñas:
El tema de la obra debe estar en función de la edad del posible lector, que no es totalmente triste, sino divertidas para que apasionen y cautiven al lector...
TAREA I LITERATURA INFANTIL
Después de leer el contenido sobre la literatura infantil, sus características e importancia, redacta un resumen de los aspectos básicos de tres a cinco párrafos dondeexpreses tu opinión a las ideas planteadas.
La infancia es una etapa donde la fantasía y la realidad se funden. Los niños están abiertos al mundo y lo maravilloso se puede vivir en el simplemovimiento de un globo de colores que se acerca a las nubes. Lo más sencillo puede estar impregnado de magia. Algo así sucede con las historias fantásticas, los cuentos antes de irse a la cama, las fábulascon animales; en pocas palabras, con la literatura infantil. Algunos eruditos han considerado la literatura para niños como un género menor, una especie de segunda división de las letras. Estaetiqueta es un error clásico entre los adultos que se han olvidado de la energía pura del mundo infantil.
La literatura infantil es un género que incluye obras escritas especialmente para los niños yniñas, que tiene ciertas características de fondo y de forma y que las hace asequibles a los pequeños, también se consideran las obras escritas por los propios niños.
La función de la literatura infantiles estética, porque está dirigida a la vida afectiva: a los sentimientos, al gozo estético y a la motivación creadora. Hay que tener en cuenta que uno de los primeros objetivos de la literaturainfantil es que los cuentos narrados o las poesías posean valor literario.
En tal sentido, debe cumplir con dos condiciones: La primera, que vale también para los grandes, por ser arte; y la segunda, estáescrita de manera que el niño pueda entenderla, porque se adapta a su nivel de desarrollo intelectual, emocional y social. Tiene drama, personajes; es concreta, colorida, rítmica y bella.Características de las obras para niños y niñas:
El tema de la obra debe estar en función de la edad del posible lector, que no es totalmente triste, sino divertidas para que apasionen y cautiven al lector...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.