TAREA Y PROYECTO II LENGUAJE

Tarea II FECHA LÍMITE DE ENTREGA: Viernes 24 de junio del 2015 PUNTAJE: 40 PUNTOS PORCENTAJE: 15 %
¿En qué consiste la tarea?

Consiste en redactar un ensayo respondiendo a la siguiente temática. “Importancia de respetar el dialecto o lengua materna de los niños en el aula de preescolar” Objetivo: Que la estudiante logre identificar la importancia de respetar el dialecto o la lengua materna delos niños (as) en el aula. Realizar una investigación bibliográfica, que incluya el Programa radiofónico “Con Palabras” 2009 UNED, localíceloen:http://audiovisuales.uned.ac.cr/mediateca/audio/1601/con-palabras al menos dos fuentes más que le den sustento teórico al ensayo.

Recuerde que las fuentes deben ser confiables y cumplir el formato APA. Además puede utilizar el tema 4 del libro:“Ellenguaje manifestaciones del espíritu humano adquisición y patologías”. - Escuchar el programa radial “Con Palabras”. - Utilizar el libro “El lenguaje manifestaciones del espíritu humano adquisición y patologías”, en el tema 4. - Buscar información teórica del tema, en libros o publicaciones actuales confiables. Puede ingresar a la base de datos de la UNED, y a la biblioteca virtual. - Revisar yutilizar el documento Manual de estilo APA que puede encontrar en internet. (Citas, referencias, bibliografía) –

Iniciar la elaboración del ensayo, contemplando los siguientes aspectos:
a. Coherencia con el tema solicitado.
b. Enlaces entre las ideas de los autores citados.
c. Lenguaje claro y concreto, en relación con el contexto de estudio.
d. Utilización de ejemplos cotidianos.
e. Manejo de lasnormas APA en referencias, citas, bibliografía y otros aspectos de formato

Apartados que debe integrar el ensayo:
 Portada: Similar al de las Orientaciones de curso además del nombre de la estudiante, centro universitario y cuatrimestre.
 Introducción: Con extensión de una página, describa en forma general fundamentando el tema con una cita de autor y describiendo los contenidos que amplíaen el desarrollo. 1 página.

 Desarrollo teórico del tema. Presentado en 3 páginas, incluye al menos las ideas y citas de dos autores y los aportes de la profesional entrevistada en el programa de radio.

 Conclusiones de aplicación práctica: De 1 página de extensión, debe incluir dos ejemplos de situaciones cotidianos, explicando la importancia respetar el dialecto o la lengua materna de losniños en el aula.

 Recomendaciones: Con un mínimo de cinco recomendaciones.

 Bibliografía: Según el formato APA.

Tomar en cuenta las siguientes orientaciones para la presentación del documento escrito: hoja tamaño carta, letra arial número 12, interlineado de espacio y medio, márgenes justificados, empaste sencillo o folder con prensa. Recuerde que la producción textual que usted realiza sefundamenta tanto en el texto de la asignatura como en los autores citados, por lo tanto no se admite la copia textual de ideas sin el debido reconocimiento del autor, a esto se le llama plagio y es severamente sancionado por la universidad, la que posee mecanismos para detectar la copia de otro documento.

Rubros de evaluación que se tomarán en cuenta en la tarea II. ASPECTOS A EVALUAR EN ELPROYECTO I PUNTAJE
1. Portada: datos completos 2 puntos
2. Introducción. 1 pagina 5 puntos Una cita de autor. 1 punto
3. Desarrollo. 3 pagina 10 puntos Dos citas de autor. 2 puntos Dos aspectos señalados por la profesional entrevistada en el programa radial. 2 puntos
Conclusión. 1pagina 5 puntos Dos ejemplos de situaciones cotidianas. 2 puntos Recomendaciones cinco. 5 puntos
Redacción. 2 puntosOrtografía. 2 puntos
Valor estético. 2 puntos
Total 40 puntos



PROYECTO II FECHA LÍMITE DE ENTREGA: Sábado 08 de agosto del 2015 PUNTAJE: 80 PUNTOS PORCENTAJE: 35% ¿En qué consiste el proyecto? Este proyecto consiste en elaborar un diccionario de términos.

Objetivo: Que la estudiante logre tener de una manera adecuada los términos utilizados en lenguaje, y además tener un documento...