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EL CONCEPTO DE EDUCACION Y SUS FINES EN LA LEY GENERAL DE EDUCACION

INTRODUCION: ESTE DOCUMENTO NOS HABLA SOBRE LOS CONCEPTOS BASICOS DE EDUCACION, LA EDUCACION ES MUYFUNDAMENTAL PARA TODOS NOSOTROS.
EL HOMBRE EDUCADO ES QUIEN A LOGRADO UN BUEN ÉXITO EN RELACION CON CIERTAS TAREAS A LAS CUALES EL Y SUS MAESTROS SE HAN DEDICADO DURANTELARGO TIEMPO.
DESARROLLO: EN EL PROCESO EDUCATIVO DEVERAN ASEGURARCE LA PARTICIPACION ACTIVA DEL EDUCANDO, ESTIMULANDO UNA INICIATIVA Y SU SENTIDO DE RESPONSABILIDAD SOCIALPARA ALCANSAR SUS FINES A QUE SE REFIERE EL ARTICULO 7.
EL CONCEPTO DE EDUCACION SE REDONDEA CON LAS CARACTERIZTICAS SEÑALADAS EN LOS ARTICULOS 4 OBLIGATORIA, 5 GRATUITA Y 6LAICA.
LA VERDAD RESULTO UN POCO DISTINTA COMO CONSTA DE UNA CARTA DE BASSOLS A JAIME TORRES BODET EN LA CUAL CONFESABA SER EL AUTOR DEL TEXTO Y RESPONSABLE DE SUREDACION.
EL LAISISMO AGRESIVO APARECIA TAMBIEN EN LOS PROGRAMAS Y LAS PRUEBAS DE EXAMEN, ASI COMO LOS LIBROS DE TEXTO Y LA FORMACION DE LOS MAESTROS.
LA ORGANISACION DE LASNACIONES UNIDAS PUBLICO LA DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS Y MEXICO LA FIRMO, OBLIGANDOSE POR TANTO A CUMPLIR CON DICHAS NORMAS LOS PADRES TENDRAN DERECHOPREFERENTE A ESCOGER EL TIPO DE EDUCACION QUE HABRA DE DARSE A SUS HIJOS.
LA REFLEXION CRITICA INTERESA NO SOLO AL INDIVIDUO SI NO TAMBIEN A LA SOCIEDAD, UNA SOCIEDAD SIN CRITICACONSTRUCTIVA SE ESTANCARIA.
ESTIMULAR LA EDUCACION FISICA Y LA PRÁCTICA DEL DEPORTE PROPONE LA FRACCION 9.
CONCLUCION: LO QUE YO ENTENDI ES QUE LA SECRETARIA DE EDUCACIONPUBLICA TIENE COMO TAREAS ESTRUCTURAR PROGRAMAS SOBRE LA FORMA DE ALCANSAR FINES PARA EL BIENESTAR DE TODOS Y TENER UN MEJOR APRENDIZAJE Y DESARROLLARLO CON BUENOS PROPOSITOS.