Tarea

Conjunción: Desempeña la tarea de unir y relacionar palabras y oraciones, si la conjunción consta de una sola palabra, recibe el nombre de “simple”, y, si tiene más, el de “compuesta”. De acuerdo conla clase de vinculo que establece entre las oraciones, la conjunción puede ser “coordinante” (la que solo une) o “subordinante”.| Conjunciones:1.- Copulativas2.- Disyuntivas 3.-Adversativas 4.- Distributivas5.- Causales6.- Consecutivas7.- Condicionales8.- Concesivas9.- Sustantiva10.- Finales11.- Temporales12.- Comparativas |
Clasificación: “COORDINANTES”1.- Copulativas: Lasconjunciones copulativas sirven para reunir en una sola unidad funcional dos o más elementos homogéneos e indican su adición. Son: y, e, ni, que.- Yo busco la información y tú haces la tarea.-Juan noestudio ni hiso la tarea.2.- Disyuntivas: Las conjunciones disyuntivas indican alternancia exclusiva o excluyente: o, u, se coloca entre los términos que indican la alternancia o antepuesta a cada uno deellos. Son: o, u.Compórtate o salte del salón.- Péinate o córtate el pelo.“SUBORDINANTES”5.- Causales: Indica que una de las oraciones es causa o motivo de la otra y ofrecen matices intermedioscoordinantes y subordinantes. Son: porque, pues, puesto que, como, como que, ya que.-Pedro reprobó, ya que no asistía a la escuela.-Me duele la cabeza, ya que me pegue con un tubo.6.- Consecutivas: Unafrase es el resultado de la otra. Son: con que, luego, tan, tanto que", así que, etc.-No me encuentro trabajando, por lo tanto no puedo prestarte dinero.-Luego que me entregues mi gorra, te daré tucamisa | 3.- Adversativas: Las conjunciones adversativas son las que contraponen dos oraciones o términos sintácticos. Son: mas", "pero", "aunque", sin embargo, empero, con todo, a pesar de, no...