tarea

UNIVERSIDAD NACIONAL
CENTRO DE INVESTIGACIÒN Y DOCENCIA EN EDUCACIÒN
DIVISIÓN DE EDUCOLOGIA
DIDACTICA PARA EL APRENDIZAJE DE EDUCACIÒN COMERCIAL







ANALISIS DE EVALUACIÒNIntegrantes
Diana Ramírez Calderón
Paula Sánchez Soto
Laura Venegas




Profesora
Herminia Ramírez Alfaro






Heredia, 9 de junio de 2010
ANALISIS DE EVALUACIÓN

Elsiguiente diagnostico de evaluación se realizo, con el propósito de mejorar las estrategias de enseñanza-aprendizaje, para el buen desarrollo del docente y el avance de los conocimientos en losestudiantes que participan de los actividades de extensión comunitaria.

En el cual se planteo seis preguntas, de las cuales se pudo obtener la siguiente información:

Pregunta 1. Desarrollo de lasactividades
Resultados: Los estudiantes demostraron, que en la metodología empleada fue muy buena, porque las personas que impartieron los cursos fueron jóvenes, donde mantenían mucha paciencia ycomprensivos, además les agrado las dinámicas que se impartieron durante este periodo.

Pregunta 2. Facilitamiento del aprendizaje
Resultados: En las actividades los estudiantes resaltaron, que los quemás le facilito del aprendizaje, fue cuando los docentes explicaban paso a paso, los conceptos de la materia, utilizando el proyector de multimedia, además se menciona que el trabajo en equipo, fue unagran ayuda en su desarrollo de aprendizaje, por que se sentían en confianza con sus compañeros.

Pregunta 3. Dificultades durante el curso
Resultados: Las dificultades que los estudiantes,mencionan es el mal funcionamiento de las maquinas, además el horario del sábado se les dificultad por la hora. Se puede recopilar en la información de 13 estudiantes solo 7 de ellos, se les presento algunadificultad en las clases.




Pregunta 4. Formas de estudio
Resultados: Forma de estudio para un mejor aprendizaje. Se da por medio de la práctica y un poco de lectura ya que destacan que...