tarea

LIBERTAD PARA ELEGIR Y PARA DECIDIR.LA LIBERTAD ES UN VALOR HUMANO,QUE NOS PERMITE DECIDIR ANTEDIVERSAS OPCIONES A LO LARGO DE NUESTRA VIDA, LO IMPORTANTESERÁ EJERCERLA, EN CADA UNO DE NUESTROS ACTOS CONRESPONSABILIDAD.ACTIVIDADES.I.INSTRUCCIONES: ESCRIBE EN TU CUADERNO LAS SIGUIENTESORACIONES, CONTESTA SI ESTAS DE ACUERDO O DESACUERDO. _______________SOMOS LIBRES CUANDO HACEMOS LO QUEDESEAMOS. _______________LA LIBERTAD IMPICA TOMAR DECISIONES RESPONSABLES. _______________SOMOS LIBRES CUANDO PENSAMOS POR NOSOTROSMISMOS. _______________CUANTO MÁS ME CONOZCO, MÁS LIBRE ME SIENTO. _______________LA LIBERTAD TIENE LÍMITES. _______________CUANDO TENGA LA MAYORÍA DE EDAD, SERÉ MÁS LIBRE. _______________DEBO SER LIBRE Y RESPONSABLE. _______________DEBO DECIDIR MI FUTURO SIN QUE NADIE MELO IMPONGA. _______________MI LIBERTAD NO DEBE DAÑAR A OTROS. _______________TENGO QUE AUTORREGULAR MI LIBERTAD.II.INSTRUCCIONES: RESUELVE LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS,LOCALIZANDO LOS CONCEPTOS QUE TIENEN QUE VER CON LALIBERTAD
En sentido humanista, se entiende por valor lo que hace que un hombre sea tal, sin lo cual perdería la humanidad o parte de ella. El valor se refiere a una excelencia o a unaperfección. Por ejemplo, se considera un valor decir la verdad y ser honesto; ser sincero en vez de ser falso; es más valioso trabajar que robar. La práctica del valor desarrolla la humanidad de la persona, mientras que el contravalor lo despoja de esa cualidad (Vásquez, 1999, p. 3). Desde un punto de vista socio-educativo, los valores son considerados referentes, pautas o abstracciones que orientanel comportamiento humano hacia la transformación social y la realización de la persona. Son guías que dan determinada orientación a la conducta y a la vida de cada individuo y de cada grupo social.
"Todo valor supone la existencia de una cosa o persona que lo posee y de un sujeto que lo aprecia o descubre, pero no es ni lo uno ni lo otro. Los valoresno tienen existencia real sino adheridos a losobjetos que lo sostienen


Valores Morales
Fin Objetivo: Bondad
Fin Subjetivo: Felicidad
Actividades: Virtudes humanas
Preponderancia: Libertad dirigida por la razón
Necesidad que satisface: Autorrealización
Tipo de Persona: Íntegra
Ciencia que lo estudio: Ética
Valores Estéticos
Fin Objetivo: Belleza
Fin Subjetivo: Gozo de la armonía
Actividades: Contemplación, creación,interpretación
Preponderancia: Toda la persona ante algo material.
Necesidad que satisface: Autorrealización
Tipo de Persona: Íntegra
Ciencia que lo estudio: Estética

Valores Económicos
Fin Objetivo: Bienes, riqueza
Fin Subjetivo: Confort
Actividades: Administración
Preponderancia: Cosas a las que se da valor convencional
Necesidad que satisface: Seguridad
Tipo de Persona: Hombre de NegociosCiencia que lo estudio: Economía
a conciencia moral individual significa:

Lo que sientes por hacer acciones buenas o malas
BIOLOGIA
CARACRTERÍSTICAS COMUNES DE LOS SERES VIVOS
La definición de la vida (del latín vita) es muy dificultosa. En general es el estado intermedio entre el nacimiento y la muerte, incluso como un sentimiento apreciativo por las interacciones del ego con el medio, y porreacción ('al sentimiento apreciativo') como la lucha por sostener su homeostasis en estado preferente.
En la biología, se considera vivo lo que tenga las características:
Organización: Formado por células.
Reproducción: Capaz de generar o crear copias de si mismo.
Crecimiento: Capaz de aumentar en el número de células que lo componen y/o en el tamaño de las mismas.
Evolución: Capaz demodificar su estructura y conducta con el fin de adaptarse mejor al medio en el que se desarrolla.
Homeostasis: Utiliza energía para mantener un medio interno constante.
Movimiento: Desplazamiento mecánico de alguna o todas sus partes componentes, Se entiende como movimiento a los tropismos de las plantas, e incluso al desplazamiento de distintas estructuras a lo largo del citoplasma.

BIOLOGIA...