tarea


En términos generales, la comunicación es un medio de conexión o de unión que tenemos las personas para transmitir o intercambiar mensajes. es decir, que cada vez que nos comunicamos con nuestros familiares, amigos, compañeros de trabajo, socios, clientes, etc., lo que hacemos es establecer una conexión con ellos con el fin de dar, recibir o intercambiar ideas, información o algún significado.proceso: a comunicación es un proceso que (en términos generales) incluye los siguientes pasos: primero, un emisor desea transmitir, intercambiar o compartir un mensaje con un receptor. segundo, el emisor codifica ese mensaje para que sea comprensible para el receptor.
modelo comunicativo: comunicación
es el proceso y el resultado de la relación, mediante intercambio de datos y sentimientos,entre individuos, grupos, organizaciones...
es algo secuencial (comienza y termina)
es una relación (2 participantes, 1 objeto referencia, 1 sistema signos)
la comunicación es un proceso de intercambio, incluso cuando la respuesta no existe: el silencio es comunicación.
comunicación humana

modelo de retorica de aristoteles:
la retórica aristotélica
y aplicación del modelo comunicacionalde lasswell

la retórica: en términos generales la retórica es definida como el arte de de la persuasión mediante la palabra; una técnica que al ser aplicada al discurso permite convencer al oyente, incluso si de aquello de lo cual hay que persuadirlo es “falso”.

la retórica de aristóteles: aristóteles define la retórica como la facultad de conocer en cada caso aquello que puede persuadir.la retórica aristotélica se basa en el principio de lo verosímil, en demostrar mediante el razonamiento aquello que la gente cree posible, aun cuando sea “realmente” imposible, que contar lo que de hecho es posible si esto   no será creído.



modelo del circuito del habla de saussure: ferdinand de saussure señala en el curso la dificultad en la definición del objeto de estudio de lalingüística. ésta, a diferencia de otras ciencias, no opera con un objeto dado de antemano, sino que construye su propio objeto. la dificultad reside en que no podemos ver el objeto de la lingüística saussuriana (la lengua) “en la realidad”: 

“tomado en su conjunto, el lenguaje es multiforme y heteróclito; a caballo en diferentes dominios, a la vez físico, fisiológico y psíquico, pertenece además aldominio individual y al dominio social; no se deja clasificar en ninguna de las categorías de los hechos humanos, porque no se sabe cómo desembrollar su unidad." 

esta masa confusa que es el lenguaje, de extrema heterogeneidad, inaprehensible, se nos presenta con diferentes dominios. primero, un dominio físico. las sílabas que los hablantes pronuncian son ondas acústicas que se desplazan por elaire, sonidos reales y concretos. pero los sonidos en sí no constituyen el lenguaje. similares sonidos pueden ser emitidos por ciertos pájaros, como loros y urracas, pero no por ello podemos decir que tengan lenguaje. segundo, un dominio fisiológico: ese sonido no tiene una existencia autónoma, no está flotando permanentemente en el aire, sino que es emitido a través de complejos órganos de fonación,y recibido por medio de órganos de audición igualmente complejos. tercero, un dominio psíquico: la correspondencia entre un sonido recibido y una idea determinada, que se realiza en la mente del individuo, no es en medida alguna simple, y tampoco lo es la relación inversa (la unión de un concepto con su correspondiente sonido). 
Diagrama de lasswell: el modelo de laswell se publicó, en 1948, ensu artículo estructura y función de la comunicación de masas.   en el mismo es posible apreciar la presencia de las concepciones conductistas o behavoristas dominantes en el panorama científico de la época las cuáles pretenden explicar el comportamiento de las masas como la respuesta ante distintos estímulos.
 
además, el contexto político del período de entreguerras con el desarrollo del...