tarea

1=EL CONCEPTO DE CIENCIA

La ciencia es un elemento fundamental para describir hechos o eventos relatados en el área científica.




2.LOS VALORES DE LOS CIENTIFICOS Y LAS BIOGRAFIAS

Julius Robert Oppenheimer
(Nueva York, 1904 - Princeton, EE UU, 1967) Físico estadounidense. Hijo de un inmigrante alemán que se enriqueció con la importación de productos textiles, se graduó en laUniversidad de Harvard en 1925. Luego se trasladó al Reino Unido para investigar en el Cavendish Laboratory, dirigido por Ernest Rutherford.
Invitado por Max Born a la Universidad de Gotinga, donde se doctoró en 1927, allí conoció a otros físicos eminentes como Niels Bohr o Paul Dirac. Tras una corta visita a las universidades de Leiden y Zurich, regresó a Estados Unidos para impartir clases defísica en la Universidad de Berkeley y en el California Institute of Technology.
En un principio centró su atención en los procesos energéticos de las partículas subatómicas, incluidos los electrones, positrones y rayos cósmicos. Pronto se involucró en asuntos políticos, preocupado por el auge del nazismo en Alemania. En 1936 se mostró partidario del bando republicano tras el estallido de la guerracivil española.
Al heredar la fortuna de su padre, fallecido en 1937, no desaprovechó ninguna oportunidad de subvencionar diversas organizaciones antifascistas. Decepcionado por el comportamiento dispensado a los científicos por la dictadura estalinista, terminó por desligarse de las asociaciones comunistas a las que estuvo vinculado.

Einstein y Oppenheimer
En 1939, Albert Einstein y LeoSzilard advirtieron acerca de la terrible amenaza que había supuesto para la humanidad la posibilidad de que el régimen nazi fuera el primero en disponer de una bomba atómica. Oppenheimer empezó entonces a investigar tenazmente sobre el proceso de obtención de uranio-235 a partir de mineral de uranio natural, a la vez que determinaba la masa crítica de uranio requerida para la puesta a punto de labombaEn 1939, Albert Einstein y Leo Szilard advirtieron acerca de la terrible amenaza que había supuesto para la humanidad la posibilidad de que el régimen nazi fuera el primero en disponer de una bomba atómica para la puesta a punto de la bomba


Biografia de Albert Einstein

Físico alemán nacionalizado estadounidense, premiado con un Nobel, famoso por ser el autor de las teorías general yrestringida de la relatividad y por sus hipótesis sobre la naturaleza corpuscular de la luz. Es probablemente el científico más conocido del siglo XX.

Nació el 14 de marzo de 1879 en Ulm, Württemberg, Alemania y pasó su juventud en Múnich, donde su familia poseía un pequeño taller de máquinas eléctricas. Ya desde muy joven mostraba una curiosidad excepcional por la naturaleza y una capacidadnotable para entender los conceptos matemáticos más complejos. A los doce años ya conocía la geometría de Euclides.

A la edad de 15 años, cuando su familia se trasladó a Milán, Italia, a causa de sucesivos fracasos en los negocios, Einstein abandonó la escuela. Pasó un año con sus padres en Milán y viajó a Suiza, donde terminó los estudios secundarios, e ingresó en el Instituto PolitécnicoNacional de Zurich.

Durante dos años Einstein trabajó dando clases particulares y de profesor suplente. En 1902 consiguió un trabajo estable como examinador en la Oficina Suiza de Patentes en Berna.

Murió 18 de abril de 1955 en Princeton, New Jersey, EE.UU
VALORES ETICOS
ALBERT HEINSTEN
ROBERT OPPENHEIMER
La honrades
La honrades
utilitario
Utilitario
etico
Ético
responsable
Responsablevaloritario
Valoritario


3.el control de lectura de la penicilina y su relación C.T.S.A

LA PENICILINA.
Relaciones existentes entre la ciencia la tecnología la sociedad y el medio ambiente.
RELECIONES EXISTENTES.
CIENCIA.
TECNOLOGIA.
SOCIEDAD.
MEDIO AMBIENTE.
-penicilina.
-Tenía un laboratorio.
-Alexander Fleming no hera el mejor de la clase.
moho




4.¿Qué son las...