tarea

Economía

NOMBRE: Katherinne Andrea

APELLIDOS: Carrasco Bazalar

AULA: 105

TURNO: Tarde

CURSO: Econimía

PROFESOR: Kleber Eduardo Vela Mello  

TEMA: Los Diez Principios de la Economía

FACULTAD: Ciencias de la Comunicación


2013

http://microeconomia.org/guillermopereyra/wp-content/uploads/resumenlibromankiw.pdfhttp://html.rincondelvago.com/principios-de-economia_n_gregory-mankiw.html
http://thesmadruga2.blogspot.com/2012/12/los-10-principios-de-la-economia.html
http://www.listinet.com/bibliografia-comuna/Cdu330-934A.pdf

Primer principio: los individuos se enfrentan a disyuntivas
En realidad todas las personas nos enfrentamos a disyuntivas unas más con complejas que otras, pero al final tenemos que tomar una decisión. Para obtener algo quequeremos; generalmente debemos renunciar a otra cosa que también deseamos. Los seres humanos desde que tenemos conciencia nos enfrentamos a esta situación, en esencia esto implica una relación excluyente entre dos elementos que nos agrada o que nos es importante.
En la sociedad moderna, también es importante la disyuntiva entre un medio ambiente limpio y un elevado nivel de renta .La legislaciónque obliga a las empresas a reducir la contaminación eleva el coste de producir viene y servicios. Al ser mas altos los costes, estas acaban obteniendo menos beneficios, pagando unos salarios mas bajos, cobrando unos precios mas altos o las tres cosas a la vez. Por lo tanto, aunque la legislación sobre la contaminación tiene la ventaja de conseguir un medio ambiente mas limpio y mejorar la salud,tiene el coste de reducir las rentas de los propietarios de las empresas, de sus trabajadores y de sus cliente.
La sociedad también se enfrenta a una disyuntiva entre la eficiencia y la equidad; La eficiencia significa que la sociedad está sacando el mayor provecho posible a sus recursos escasos.
La equidad significa que está distribuyendo equitativamente los beneficios de esos recursos entresus miembros.
En otras palabras, la eficiencia se refiere al tamaño de la tarta económica y la equidad a cómo se reparte ésta.
Es importante reconocer las disyuntivas que hay en la vida porque probablemente los individuos sólo tomarán buenas decisiones si comprenden cuáles son las opciones que tienen.
Para poner un ejemplo: 

Una familia en general no tiene un presupuesto ilimitado, y asícada mes ella debe decidir cómo el ingreso disponible se repartirá entre las distintas necesidades a satisfacer: alimentación, educación, salud, entretenimiento, vivienda y otras. Así, cuando se gasta un sol en una actividad, se dispone de un sol menos para gastar en alguna otra.



Segundo principio: el coste de una cosa es aquello a lo que se renuncia para conseguirla
Dado que los sereshumanos nos enfrentamos a disyuntivas, lo que hacemos las personas al decidir entre dos alternativas lo hacemos comparando entre los beneficios y los costos que implica cada una de ellas, ha esto se refiere lo denominado costo de oportunidad.
Costo de oportunidad: Es aquello a lo que renunciamos para conseguirla; Esto se da principalmente por que existen dos o mas alternativas de elección, entonces loque se hace es buscar la solución mas inteligente ‘‘mas rentable’’, por decirlo en términos económicos. Muchas veces sin embargo, el costo de una acción no es tan obvio como a primera vista pudiera parecer.

Para poner un ejemplo: 
Consideremos la decisión de estudiar en la Universidad. Los beneficios de esta decisión pueden resumirse como enriquecimiento intelectual y mejores oportunidadeslaborales una vez egresados. ¿Cuáles son los costos? Obviamente dentro de ellos debemos incluir el costo monetario de la matrícula, alimentación, transporte, fotocopias, libros y materiales que se ocuparán a lo largo de los años de estudio, pero adicionalmente debemos considerar el uso del tiempo que se destina a estudiar. La valorización de este tiempo corresponde al mejor salario que hubiese...