tarea

Pido saber "las reglas super-básicas de la armonía para novatos". Para que se interprete: Si hay por ejemplo 100 normas de conducir, me bastaría saber por ahora, que se conduce por la derecha, que enun semáforo en rojo debo parar, que se adelanta por la izquierda y que si hay un paso de peatones y un peatón, me paro. Ahora no me haría falta comprender el semáforo "especial" para autobuses. Sóloel "rojo, amarillo y verde".

Os cuento por qué pregunto esto.

Cuando escribo acordes con alguien que ha estudiado música, siempre "aparecen" una serie de "reglas básicas" -que desconozco- quetiran por el suelo mis propuestas.

Ayer mismo escribía acordes de 4 voces con alguien que domina y cada propuesta mía era "equivocada" porque "violaba las reglas clásicas". Me preguntaba "cuálesdeben ser esas reglas".

Y si no era "equivocada" era al menos "mejorable" porque podía seguir ciertas "recomendaciones" que sin tener el rango de "regla" también se supone que deberían seguirse si sepuede.

Entiendo:

a) que armonía son 4 años de estudio y es imposible "resumir" ni siquiera por asomo todo un tratado en un post...

b) que al final todo el mundo es libre de escribir "lo quequiera" y que las propias "reglas" de la armonía clásica no son "reglas" sino las "observaciones" de lo que los clásicos escribieron...

Aún así... me pregunto:
¿Cómo puedo conocer un "listado" delas "reglas principales" que debería tener "en mente" la próxima vez que escriba una secuencia de acordes?

Soy consciente también de que hay muchas "excepciones". Me conformaría con saber las reglasprimero y las excepciones ya vendrían... No puedo entender una excepción sin conocer las reglas primero.

Algo estilo:
REGLA: Si en un acorde se produce una octava, en el siguiente debe evitarseREGLA: Igualmente que las ocatavaa, no pueden haber dos quintas seguidas
RECOMENDACIÓN: Si es posible, mantener alguna nota del acorde anterior.
RECOMENDACIÓN: Si la nota del bajo desciende, que la...