tarea




•MODOS DISCURSIVOS
La forma de organizar un escrito está estrechamente ligada a la intención global de lo que se desea transmitir, lo cual se realiza a través de una secuencia de actos de habla, que pretenden informar, seducir, convencer, describir, etc.
Estos actos se llaman modos o procedimientos discursivos, su relación “lógica” es la que permite construir un texto global y coherente,en la expresión oral y escrita.
A continuación se presentan algunos ejemplos de modos discursivos, pero no son los únicos, estos son los más representativos.
Definición: Naturaleza e indicación de características, tiene la finalidad de asegurar la comprensión de los elementos centrales del texto. Regularmente en una definición se hace énfasis en la función, composición, localización o en laspropiedades. La cual nos ayuda a saber exactamente de que se está hablando y en donde se localiza el objeto.
Paráfrasis: Es la explicación del contenido de un discurso para aclararlo en todos sus aspectos. Sirve para animar una discusión más detallada.
Demostración: Prueba de algo partiendo de verdades evidente, de forma para poder aclarar alguna duda que se tenga de los ya demostrado.Especificación: Determinación de los datos o detalles necesarios sobre una persona o una cosa para diferenciarlas con claridad de otra.
Referencia: Alusión a aspectos relacionados con el tópico o tema. Es decir, se habla de un tema, después ser hablar sobre algo totalmente relacionado a lo ya mencionado para explicar de lo que hablaba o decía.
Amplificación: Desarrollo de un tópico. Es una forma deampliar algún concepto con la necesidad de aclarar más de lo que se trata.
Comparación: Señalamiento de semejanzas y diferencias entre algunas cosas.
Refutación: contradicción o impugnación de un argumento. Hablar de el contrariamente.
Recapitulación: algún resumen sea escrito o oral de lo que se a dicho, sea como idea principal, o la introducción de un libro.
Descripción: presentafenómenos o hecho pertenecientes a cualquier rama del saber humano. Con forma de aclarar de lo que se habla y como se compone realmente según su forma.
Clasificación: Resalta los elementos de contraste entre categorías. Se puede decir que es la forma en que se puede clasificar algunos temas para que de forma rápida se puedan encontrar en donde se busquen, según la categoría que ellos tengan o se hablede ellos.
Hipótesis: La forma de suponer algo sin realmente saber si está o no en lo correcto, solo es una suposición.
Comentario: Juicio que se hace acerca de un concepto o idea. Es la opinión de cada persona respecto a un tema, con la forma de decir o comunicar a los demás que es lo que piensa del tema.
Comparación: Explicación de una idea o concepto a través de una igualdad de pensamiento.Anticipación: Forma de anunciar antes de ver un nuevo tema o subtema, como la introducción de un libro.

•ESTRUCTURA DE TEXTOS.
Los textos se clasifican en literarios, expositivos o científicos e informativos. Los dos últimos comparten las mismas estructuras: informativa, argumentativa y descriptiva.
Los textos expositivos o científicos los de mayor uso en la elaboración de trabajosacadémicos en bachillerato.
Los textos expositivos se pueden presentar en forma oral o escrita como ensayo, tratado científico, conferencia, informe, etc.
a) Características de los textos científicos o expositivos.
Es universal, por que el conocimiento pertenece a la humanidad; es objetivo, porque el conocimiento ya se estudió, analizó y describió; es racional porque se ajusta a los mecanismos yprocedimientos de la razón, y por último, su sistematicidad radica en el orden predeterminado.
b) Estructura argumentativa.
La intención de la estructura argumentativa es persuadir, modificar opiniones o creencias sobre un tema determinado, su característica es de presentar la información en forma jerarquizada, es decir acomodada como según sea cada tema.
c) Estructura descriptiva.
La función...