Tarea

GRADO 5º
EXCURSIÓN AL ACUEDUCTO
Un día de paseo para explorar y conocer de dónde viene el agua que usamos en la casa y en la escuela.
Para surtir a las ciudades, el agua de algunos ríos y quebradas es almacenada en represas cercanas. De allí va por tubos tan grandes que uno podría caminar en su interior sin agacharse. Por esos tubos el agua es conducida al acueducto y allí, en grandespiscinas, se le hace un tratamiento para que se pueda beber sin producir enfermedades. Por ejemplo, se le echa cloro, que es una sustancia para matar las bacterias.
En el campo, los acueductos son más sencillos, o muchas veces no hay. Se trae el agua hasta las casas sin ningún tratamiento. A veces no se utiliza la tubería sino canales de guadua en donde el agua, al correr al aire libre, puede recibirbasuras que la contaminan.
Qué interesante que los niños y los profesores hagan una excursión y conozcan el acueducto de su pueblo o de su ciudad.
¡Éxitos en la excursión!
• El poder, la economía y las poblaciones: en este componente el interés es evaluar la organización del poder económico y del poder político y sus consecuencias éticas en las sociedades y las culturas. Algunos problemas que seconsideran en las preguntas son: las nociones de Estados-nación, las diferencias entre migración forzada y no forzada; la identificación de factores de expulsión y atracción o la medición de la producción de un país a partir del indicador PIB. También, cuáles son las principales tensiones geopolíticas mundiales asociadas al control de los recursos energéticos y biológicos.

LENGUAJE
1. En elenunciado “Un día de paseo para explorar y conocer…” la palabra“para” puede sustituirse por
A. por medio de.
B. a causa de.
C. con el propósito de.
D. como consecuencia de.

2. Según el contexto de la lectura, la palabra ”tratamiento” se refiere a aspectos
A. medicinales.
B. hospitalarios.
C. geográficos.
D. químicos.

3. Una forma de reescribir la frase: “se trae el agua hasta las casassin ningún tratamiento”, es
A. se trae el agua hasta las casas sin cuidarla.
B. se trae el agua hasta las casas sin sanarla.
C. se trae el agua hasta las casas sin purificarla.
D. se trae el agua hasta las casas sin atenderla.

4. Una conclusión que se puede plantear, según lo que se dice en el texto, es
A. la gente de la ciudad se complica mucho para usar el agua: construyen acueductos sinnecesitarlos.
B. la gente del campo es descomplicada en el uso del agua: les basta conlas cañadas y los ríos.
C. la gente, del campo y la ciudad, requiere de acueductos: es una manera de evitar las epidemias.
D. la gente, del campo y la ciudad, debería canalizar el agua con guadua: es más práctico y sale más barato.

RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 6 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO:HISTORIETA CLÍNICA DE LOS SUPERHÉROES
EL HOMBRE DE PIEDRA
Nombre del paciente: Ben Grimm
Alias: La Mole
Diagnóstico: fibrodisplasia osificante progresiva
El cohete experimental diseñado por el científico Reed Richards atravesó una tormenta de rayos cósmicos en su vuelo de prueba. Al regresar a la Tierra, los cuatro pasajeros descubrieron que las radiaciones les habían dado nuevashabilidades. Ben Grimm, piloto de la nave, fue el que más transformaciones sufrió: su piel adquirió un color anaranjado y la textura del barro seco, que luego se petrificó. Desde entonces tomó el sobrenombre de La Mole y junto con los otros tripulantes conformaron Los 4 fantásticos, sociedad de superhéroes dedicada en adelante a combatir el mal.
El diagnóstico más aproximado para La Mole podría serfibrodisplasia osificante progresiva o enfermedad de Müchmeyer, un mal muy extraño que se caracteriza por el desarrollo anormal de hueso en zonas donde no debería hacerlo: músculos, tendones, ligamentos. Por eso mismo, quienes lo padecen son llamados coloquialmente “hombres de piedra”.
La causa de la enfermedad es una mutación en un gen llamado ACVR1. Las 2.500 personas que en el mundo sufren...