tarea

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Central de Venezuela
Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas
Escuela de Derecho
Seminario.










Redes sociales y Violencia de género.








Alumna
Olivier, Stefany
CI.-V 20.329.210




Caracas, Mayo del Dos Mil Trece
































INTRODUCCIÓN

Laviolencia, medio que debiera estar ya desterrado en una sociedad civilizada, sigue actuando entre nosotros como si fuera el único medio, por el cual unos pocos hacen oír su voz, mientras que la mayoría, perjudicada ha de seguir aguantando.
Existen diversas clases de violencia causadas por numerosos factores, entre tantas encontramos la violencia domestica, cotidiana, política, socio-económica,cultural, delincuencial.
Durante muchas décadas el genero femenino ha luchado por hacer valederos sus derechos, por hacerse sentir en la sociedad y lograr ocupar un puesto igualitario en esta, ha sido victima desde principio de los tiempos de las conductas violentas generadas por una sociedad patriarcal y machista muchas veces propiciadas por la sumisión de la mujer y su etiqueta como objeto delsexo masculino, Por tanto, para sensibilizar sobre los riesgos de género, es necesario antes que nada clarificar que entenderemos por este A diferencia de la variable sexo, que se refiere a la diferencia biológica entre el hombre y la mujer, la variable género apela a las diferencias culturales, es decir, cómo culturalmente la sociedad representa al hombre y a la mujer. Mientras el sexo denotadiferencias físicas, biológicas y fisiológicas, como la musculatura, el porte promedio, el aparato reproductor y el sistema endocrino, el género denota diferencias sociales y culturales como la vestimenta, roles sociales, actitudes, movimientos, valores, prácticas y hábitos. Por tanto, el género no es algo natural, fijo ni definitivo, sino, una construcción cultural susceptible a mutaciones, cambios ypresiones sociales. El género tiene importantes efectos sobre la realidad social, ya que impone modelos mentales que gobiernan el comportamiento de los hombres y las mujeres. Como modelo de lo masculino y lo femenino, estimula en el hombre y la mujer una serie de conductas que tienen como fin encajar en el patrón correspondiente. Por tanto el género, constituido por propiedades asignadas al hombre,bajo el rótulo de masculinidad, y a la mujer, bajo el rótulo feminidad, ordena, organiza y controla las actuaciones de ambos en la sociedad. . Por lo mismo, pocos son quienes comprenden los efectos que la variable género produce en diversas áreas de la sociedad y el modelo machista y patriarcal que se ha implantado en esta, como consecuencia de ello se denota que a la mujer se le ha negado dediversas maneras el derecho a informarse, educarse y cerciorarse de que puede ocupar un rol en la sociedad y que la violencia en la que ha estado sumergida no es un fenómeno normal que debe aceptarse, el presente trabajo esta aunado a la idea de que se puede romper ese paradigma utilizando como medio de apoyo las redes sociales accesibles en casi todos los países del mundo y que de a poco ha idogenerando un movimiento potencial para la divulgación de material importante que pueda documentar a las mujeres.























INDICE































CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION

La presente investigación tiene como propósito la implementación del uso educativo de las redes socialesen la prevención de la violencia contra la mujer, especialmente contra la mujer venezolana.
La Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (1999) señaló que la violencia contra la mujer constituye una violación de los derechos humanos y de las libertades de la mujer. Por su parte, la Asamblea Nacional de Venezuela, en los años 2005 y 2006, discutió y aprobó la Ley Orgánica sobre...