tarea


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CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
ESTÁNDARES
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES
5°.

5.1.8 Análisis de procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad del tipo valor faltante(dobles, triples, valor unitario).
Resuelve problemas de valor faltante en los que la razón interna o externa es un número natural.
Calcula porcentajes y utiliza esta herramienta en la resolución deotros problemas, tales como la comparación de razones.



5.2.7 Identificación y aplicación del factor constante de proporcionalidad (con números naturales) en casos sencillos.




5.3.8Análisis de procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad del tipo valor faltante (suma término a término, cálculo de un valor intermedio, aplicación del factor constante).



6°.
5.5.7Relación del tanto por ciento con la expresión “n de cada 100”. Relación del 50%, 25%, 20%, 10% con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, respectivamente.
Calcula porcentajes e identifica distintas formasde representación (fracción común, decimal, %).



6.1.7 Cálculo del tanto por ciento de cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”,aplicación de una fracción común o decimal, uso del 10% como base).




6.2.4 Resolución, mediante diferentes procedimientos, de problemas que impliquen la noción de porcentaje: aplicación de porcentajes,determinación, en casos sencillos, del porcentaje que representa una cantidad (10%, 20%, 50%, 75%); aplicación de porcentajes mayores que 100%.




6.3.6 Comparación de razones en casos simples.Resuelve problemas que implican comparar dos o más razones.



6.4.7 Comparación de razones del tipo “por cada n, m”, mediante diversos procedimientos y, en casos sencillos, expresión del valorde la razón mediante un número de veces, una fracción o un porcentaje.




6.5.5 Resolución de problemas de comparación de razones, con base en la noción de equivalencia.




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