tarea

3.7

CULTURA.

3.7.1

Educación.
En 1916, el Ministerio de Instrucción Pública creó la primera Escuela Mixta Rural, en el
Valle de Río Simpson. Sin embargo, en su visita de 1920, el Ingeniero José Pomar conversó con el
Juez de Subdelegación Adolfo Valdebenito sobre l pronta puesta en marcha de ese establecimiento
a
en un local que facilitarían los vecinos.
Josefina Elena Méndez,pobladora de Balmaceda en 1917-18, es la primera persona que la
historia oral recuerda como educadora en todo el Territorio de Aisén. Ella se preocupó de enseñar
los primeros palotes y las primeras canciones a muchos niños de esa inhóspita localidad.

Notable escena de la primera escuela de Río Ibáñez con sus alumnos
concurriendo a caballo. Esto refleja el problema general de la educación
enAisén, en los años heroicos. (“Tierradentro” N° 15, del 2000).

Pero si hablamos de maestros y pedagogos, a falta de mayores antecedentes del Valle
Simpson, habría que mencionar a Belarmino Quintana Mansilla, que aparece en Puerto Aisén junto
con la creación de la Provincia (1928). En un galpón de la Sociedad Industrial, a corta distancia de
los muelles, inició tres cursos.
Toda la preocupaciónpresidencial, a través del Intendente, crearía en breve la primera
Escuela de Puerto Aisén, cuyo director será Edgardo Gajardo, y la primera Escuela de Niñas N° 2,
con Inés Messano Camino a cargo de la dirección. Si la colonización privada fue dura asimismo los
educandos pusieron su capítulo de grandes sacrificios para llegar a las aulas (largas caminatas, a
caballo o en bote, con frío, conlluvia, a veces con nieve). El profesor Quintana se destacó por haber
organizado a los niños en el primer grupo de boy-scouts, experiencia que nunca olvidaron.
Viga maestra en la educación regional ha sido el Liceo de Puerto Aisén. Tiene una historia
institucional muy sorprendente. Se creó el 27 de marzo de 1939, con la firma del Presidente Pedro
Aguirre Cerda. En un principio se llamó LiceoTécnico Regional y su primer Rector fue Mario Del
Campo Cornejo. De 1958 a 1979 pasó a denominarse Liceo de Hombres, aun cuando allí educaban
a jóvenes de ambos sexos. Paralelamente tuvo un internado para los muchachos del interior de la
provincia. Ese año 79 se refundieron cuatro establecimientos en un gran complejo educacional, el
Liceo B N° 1, que en 1981 pasó a la administración municipal. Ochoaños después se desarma aquel
complejo y adquieren autonomía los siguientes establecimientos, que permanecen hasta hoy: la
Escuela Básica Rivera Sur, el Liceo Politécnico A-1, el Liceo Científico Humanista “Raúl
Broussain Campino” y el Liceo para Adultos “Raúl Broussain Campino”. Raúl Broussain fue un
más que destacado profesor de Historia, además de Dibujo, llegado aproximadamente en 1940;un
hombre muy culto, egresado del Pedagógico de Santiago, muy dedicado a traspasar ese bagaje a sus
alumnos y, a través de ellos, integrar a la comunidad. En efecto, creó las Academias de Artes
Plásticas y la de Teatro. Organizó el Primer Encuentro Regional de Historia y Geografía. El Liceo
pudo haberse llamado “Eusebio Ibar Schepeler” o “Pedro Aguirre Cerda”, sin embargo este

tranquilohombre, que no hacía ruido con su presencia e influencia, se ganó ese honor (creo que
póstumo porque hasta el año 60 hicimos varias actividades juntos, cuando fui Inspector del
Internado y socio de Leones). Y nada más impresionante que ver en la actualidad un continuismo de
ese liceo en pro de las ciencias, las artes y las letras más allá de los programas oficiales (ver Cap.
3.7.3, 3.7.4 y 3.7.5,a continuación). Aquel mismo liceo había creado una Estación Meteorológica
Regional para mantener informada a la Dirección Nacional de Meteorología, y en la década 50-60
favoreció la instalación de una radio emisora local (la primera de la región) y las actividades del
Club Deportivo Liceo, de gran presencia zonal. Como lo dijimos al comienzo de este párrafo, el
Liceo de Puerto Aisén ha...