tarea

al del ingeniero en gestión empresarial, que le permitan atender la realidad
y necesidades de la empresa, desarrollando la habilidad de análisis y la ejecución de
prototipos
Intencióndidáctica.
La estructura del programa Fundamentos de Física agrupa los contenidos en cuatro
unidades siendo la primera de carácter introductorio: ”Evolución de la Física”,
posteriormente la segunda“Fundamentos de la Física”, continuando con la tercera
“Sistemas de medición” y por último la cuarta “La Creatividad en la Física.
En la primera unidad temática se tratan en forma general el surgimiento ydesarrollo
de la física desde la época de los griegos hasta nuestros días, así como la
importancia de su conocimiento y comprensión de las perspectivas y fronteras de la
física.
En la segundaunidad temática atiende el estudio de las diferentes teorías
comenzando con la clásica, posteriormente la relativista, cuántica y por último la
teoría de unificación de la física.
En la tercerade las unidades se enfoca al manejo y aplicación de los sistemas de
medición, además del uso de equipos tales como: vernier, tornillo micrométrico,
multímetro, sensores, entre otros.
La cuartaunidad esta destinada al desarrollo de la creatividad a partir de la
comprensión de un fenómeno físico y el posterior diseño y presentación de un
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Sistema de asignación y transferencia decréditos académicos prototipo.
En correspondencia a los niveles de dominio que propone la asignatura
Fundamentos de Física, se recomiendan las actividades que comprenden
investigación, explicación yanálisis, clasificación y sistematización de los
conocimientos básicos de la evolución de la física, los cuales se asocian con
sugerencias didácticas de transversalidad, generando el desarrollo decompetencias
profesionales, para fomentar, inducir, coordinar y supervisar las actividades de
aprendizaje para el desarrollo de las competencias especificas.
3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR...