tarea

INSTITUTO CAMPECHANO

Nombre del alumno: Espinosa Can José Gpe.


Nombre del profesor: Yedgar Enrique Cobos García


Investigación: Definición de Observación a la Práctica EducativaLicenciatura: Educación Artística


Semestre: 1


Asignatura: Observación a la Práctica Educativa
INSTITUTO CAMPECHANO

Nombre del alumno: Espinosa Can José Gpe.


Nombre del profesor:Edgar Enrique Cobos García


Investigación: Definición de Observación a la Práctica Educativa


Licenciatura: Educación Artística


Semestre: 1


Asignatura: Observación a la PrácticaEducativa




DEFINICION
Dentro del campo de la observación educativa las prácticas docentes son objeto de diversos estudios. Desde el punto de vista del positivismo, observar es un medio para lademostración o no de una teoría que permitirá o no establecer una ley.
En general la observación de la práctica educativa como técnica de indagación e investigación docente, se entiende como una actividadcuyo propósito es recoger evidencia acerca de los aspectos involucrados en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el contexto en que se ejerce.

Esta técnica involucra diversas estrategias parala recogida de datos como son:

-Observación mediante registros cualitativos (Notas de campo)
-Listas de chequeo
-Entrevistas
-Croquis
-Recolección de documentos o evidencias
-Registrosaudiovisuales

A partir de lo anterior se puede afirmar que la observación de aula es más que una
Percepción:

: •Está dirigida a un objetivo debido a que por lo general se desea observar algoEspecífico, o a alguien en especial con un fin particular.

•Es un proceso selectivo, dado que se observa lo que se desea investigar.

•Siempre está relacionada con un objetivo o una meta, o fundamentada enuna razón específica

•Se realiza en forma planificada.

•Sirve para chequear acciones o situaciones.

De este modo iniciar un proceso de observación de aula al interior de la unidad...