tarea

Introducción
Este ensayo se apoyará principalmente en la obra pedagógica de Francisco Ferrer Guardia por la gran cantidad de propuestas pedagógicas de gran valor de la pedagogía anarquista y el aporte de la escuela moderna. A mi parecer es muy buena la iniciativa de juntar niños de diferentes clases sociales y la educación mixta de niños y niñas, lo cual contribuye a eliminar los prejuiciosclasistas y complejos de superioridad que tienen algunos niños, prejuicios que contribuyen en gran medida los padres.
También otro de los puntos que pienso tratar de igual o mayor importancia es la ayuda mutua que debiese ser fomentada por los educadores como medio para concientizar a los estudiantes en el apoyo y el respeto hacia los compañeros, que se ayuden mutuamente eliminando el sentido decompetencia en el que se desarrollan, por eso se avanzaría mejor y el suprimir las pruebas, los castigos y los premios eliminarían la presión innecesaria que no ayuda mucho al razonamiento que se espera en el estudiante de las distintas materias que les son impartidas en clases. Que no se trate solo de digerir y memorizar materia sin cuestionarla por lo menos en el sentido de la historia, ya que comohemos visto a medida que vamos avanzado en la universidad ésta es hermenéutica y no es una verdad inmutable, sino que se hace según la intencionalidad del historiador que la investiga o el interlocutor que la enseña e imparta. Hasta las ciencias naturales están influenciadas por teorías de carácter político o de reproducción social, por que como hemos visto hasta los científicos estáninfluenciados por teorías de distinta índole.
La coeducación de ambos sexos es igualmente importante, ya que ambos son personas con igualdad de derechos y deberes. La supuesta inferioridad de la mujer es hoy en día inaceptable, porque la mujer no es esclava del hombre sino el complemento y la totalidad de éste y los dos están unidos de modo holístico (la perduración de estos es imposible sin la otra).Igualmente el potenciar la higiene para prevenir enfermedades en las escuelas y la educación física para mantener el equilibrio con la salubridad de la mente como del cuerpo.
La idea es que la educación sirva para que el alumno sea capaz de darse cuenta de lo que se esconde detrás del telón de fondo que oculta la democracia y la sociedad, ya que el único modo de cambiar la sociedad hoy en día o endonde yo pongo mis esperanzas es en la educación, cambiando el paradigma teórico de la educación y las formas de las nuevas generaciones para que sean personas más justas, cultas, tolerantes y críticos.
Mis motivaciones personales para escoger la pedagogía anarquista y anti-autoritaria en general son por el hecho de que siempre me he considerado más simpatizante de ésta que de otras marxistas, sincon esto querer desmerecerla, pero también por el hecho de que en el anarquismo hay cosas que son mas friccionales, ya que no es totalmente rígida y si lo fuera también caería en contradicción, porque no necesariamente en todo lo que proponen los anarquistas estoy de acuerdo debido a que estos cuando racionalizaron sus ideales era un contexto distinto al actual y las problemáticas que tratare aquíno varían mucho, pero aun así son distintas.
Contenido y problemática
El primer tema que quiero tratar es la coeducación de ambos sexos esto en la actualidad solo afectaría a las escuelas católicas, puesto que la mayoría de las escuelas de hoy en día son escuelas mixtas y no se diferencia la instrucción que reciben los estudiantes por la sexualidad, son estas escuelas católicas las que vienenfomentando la diferenciación de la educación de los estudiantes según sexualidad, apoyadas quizás en textos religiosos y he aquí mi crítica, eso de la diferenciación de los sexos es otro en otro contexto socio-cultural de otra época, totalmente inapropiado para esta nueva sociedad en la que tantas mujeres lucharon y murieron por defender la igualdad social ante los hombres y en la que ya han...