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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA

Facultad de Humanidades

Tronco Común de Pedagogía


Ensayo sobre

Capítulo 3 ¨De la equidad de la educación¨ y Capítulo 4 ¨Del Proceso educativo¨Organizaciones Educativas

José Luis Álvarez

Tijuana B. C., octubre 17 de 2011

Calificación:
Capitulo 3 y capitulo 4 de la Ley General de Educación
La educación ha sido la salvadora de lahumanidad ya que gracias a ella podemos comunicarnos y socializar, pero la educación no es solamente impartir clases y que el educando reciba cierta información, sino que va más allá. La educacióntiene bases para poder llegar a un fin que es que la educación sea de calidad, para todos los mexicanos y que no discrimine a nadie por nada y una de ellas es la Ley General de educación que comprendediversos capítulos y secciones que se integran por artículos. Y los capítulos 3 y 4 de esta ley llegan a tocar ciertos puntos que hacen que de alguna manera llamen la atención y sean importantes.
Losdos buscan que la educación llegue a todos los lugares de México, que cada individuo cuente con este derecho sin importar cual sea su edad o qué tan acomodados estén en la sociedad. Y para logaraesto cada organismo que tenga que ver con la educación tiene la obligación de desarrollar diferentes actividades o programas para alcanzar este objetivo. Y solo por mencionar en general el tipo deproyectos que se pueden realizar o se realizan, están: centros de integración social, internados, albergues escolares e infantiles y demás planteles que apoyen en forma continua y estable el aprendizaje yel aprovechamiento de los alumnos. Otro punto también es que ofrece educación a distancia, una mejor manera de impartir la educación o simplemente de complementarla. Pero esto no quiere decir que solose tenga que encargar de ayudar a los educandos, sino también se les proporciona ayuda a los docentes para que sigan en su actualización en materias o en capacitaciones. Es interesante que existan...