Tarea

|Nombre: |Matrícula: |
|Nombre del curso: Física|Nombre del profesor: |
|Módulo: 1. Mediciones, vectores y movimiento |Actividad: |
||5.-Mediciones |
|Fecha: 29 de enero del 2012|
|Bibliografía: http://webdelprofesor.ula.ve/ciencias/lico/web-topologia/distancia.htm()(1992=vazques?’mota |Objetivo:
La medición es una pieza clave de la física actual para comprender el Universo, a través del cual el propio espacio-tiempo es descrito por una norma métrica que cambia con las medidas de talmanera que las dimensiones siempre parecen crecer o extenderse. La métrica que describe formalmente la expansión en el modelo estándar.
Procedimiento:
En el espacio tridimensional en que nos movemos-comienza diciendo  el profesor- hablamos de distancia entre los objetos como una propiedad relacionada con la cercanía o proximidad entre los mismos.
 Este concepto tan intuitivo de distancia tienesu equivalente en la física, cuando consideramos a los objetos como puntos sobre un plano o un espacio y entonces la distancia entre ellos; podemos decir de una manera algo vaga, que  es la magnituddel segmento más corto que los une. Una definición muy aceptada ésta, pero que quizás no se corresponde totalmente con la realidad. El concepto de distancia que manejamos en la geometría clásica es algoconvencional, limpio, impecable e impuesto por la fisica, y que,  dicho sea de paso,  se adapta muy bien al tipo de razonamiento lógico deductivo. Es un concepto abstracto que se apoya en la...