tarea
Páginas: 4 (970 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2013
FORMULACIÓN ESTRATÉGICA DE PROBLEMAS
PROYECTO DE AULA
El propósito de este proyecto es integrar todos los saberes que se han aprehendido en esta asignatura. Por lo tanto, se evidenciará elaprendizaje del estudiante. Se elaborará un problema real que pueda estar relacionado con el proceso de nivelación, carrera a elegir, familiar, social o ambiental. Y que el problema permita identificarvariables, características y una estrategia de solución.
CONTENIDO
1.- Introducción a la solución de problemas
1. Características de un problema
Definición de problema: un problema es unenunciado en el cual se da cierta información y se plantea una pregunta la cual debe ser respondida
Clasificación de problemas
1. Estructurados: el enunciado tiene la información necesaria y suficientepara poder responder la pregunta
2. No estructurado: el enunciado no revela la suficiente información y por ende la persona debe buscar y agregar la información que falta
Variable: los datos quetiene un enunciado deben siempre ir expresada en términos de variables
¿Qué es variable? Es una magnitud que puede adquirir valores cualitativos o cuantitativos
2- Procedimiento para la solución deun problema
Para poder resolver un problema se debe seguir un debido proceso el cual debe llegar a una respuesta coherente
1. Leer todo el problema
2. Leer parte por parte y sacar datos delenunciado
3. Plantear las relaciones. Operaciones y estrategias de solución
4. Aplicar la estrategia de solución
5. Formular la respuesta
6. Verificar el proceso y el producto
TABLAS NUMERICAS
Lashijas del Señor Guevara, Carolina, Jenny, Gaby, Camila y Valeria tienen 12 pulseras 10 anillos 3 esmaltes 6 juegos de sombras y 13 pares e binchas, es decir, un total de 44 accesorios personales.Carolina tiene 3 anillos, Jenny tiene tantas pulseras como anillos tiene Gaby, Valeria tiene la misma cantidad de binchas como Carolina tiene en anillos, Camila y Gaby tienen 2 juegos de sombras una...
PROYECTO DE AULA
El propósito de este proyecto es integrar todos los saberes que se han aprehendido en esta asignatura. Por lo tanto, se evidenciará elaprendizaje del estudiante. Se elaborará un problema real que pueda estar relacionado con el proceso de nivelación, carrera a elegir, familiar, social o ambiental. Y que el problema permita identificarvariables, características y una estrategia de solución.
CONTENIDO
1.- Introducción a la solución de problemas
1. Características de un problema
Definición de problema: un problema es unenunciado en el cual se da cierta información y se plantea una pregunta la cual debe ser respondida
Clasificación de problemas
1. Estructurados: el enunciado tiene la información necesaria y suficientepara poder responder la pregunta
2. No estructurado: el enunciado no revela la suficiente información y por ende la persona debe buscar y agregar la información que falta
Variable: los datos quetiene un enunciado deben siempre ir expresada en términos de variables
¿Qué es variable? Es una magnitud que puede adquirir valores cualitativos o cuantitativos
2- Procedimiento para la solución deun problema
Para poder resolver un problema se debe seguir un debido proceso el cual debe llegar a una respuesta coherente
1. Leer todo el problema
2. Leer parte por parte y sacar datos delenunciado
3. Plantear las relaciones. Operaciones y estrategias de solución
4. Aplicar la estrategia de solución
5. Formular la respuesta
6. Verificar el proceso y el producto
TABLAS NUMERICAS
Lashijas del Señor Guevara, Carolina, Jenny, Gaby, Camila y Valeria tienen 12 pulseras 10 anillos 3 esmaltes 6 juegos de sombras y 13 pares e binchas, es decir, un total de 44 accesorios personales.Carolina tiene 3 anillos, Jenny tiene tantas pulseras como anillos tiene Gaby, Valeria tiene la misma cantidad de binchas como Carolina tiene en anillos, Camila y Gaby tienen 2 juegos de sombras una...
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