Tarea

JUEGOS DE VELOCIDAD
1. La Araña y las moscas:
Tipo de juego: Motor de locomoción de carrera.
Efectos del juego: Calentamiento, desarrollo de la resistencia aeróbica y de la velocidad de desplazamiento.
Nivel requerido: 1.
Material necesario: Sin material.
Nº de participantes: Desde seis hasta varias decenas.
Desarrollo del juego: Para la realización de este juego se inhabilita elrectángulo central del terreno. El juego consiste en que el jugador que hace las veces de araña (preferentemente un jugador con buenas condiciones) persigue a las moscas para capturarlas y colocarlas en el lugar que considere oportuno formando su tela de araña. La araña siempre correrá hacia delante, estando prohibido retroceder o cambiar de sentido. Las moscas capturadas se quedarán inmóviles con brazosy piernas abiertas, dificultan el paso a las otras moscas, que quedarán momentáneamente obstaculizadas y serán presa fácil. La telaraña se puede abrir para el paso de la araña. La última mosca cazada se convierte en araña.

2. Relevos en aumento.
Tipo de juego: Motor de locomoción de carrera.
Efectos del juego: Desarrollo de la velocidad de desplazamiento y de la velocidad resistida. Esun juego interesante por su capacidad de adaptación a varios niveles de rendimiento físico.
Nivel requerido: Depende del puesto del jugador (1 a 3).
Nº de participantes: Grupos de dos a cuatro participantes.
Material necesario: Sin material.
Desarrollo del juego: Los jugadores de cada equipo se disponen en fila para dar comienzo el juego. Se trata de una peculiar carrera de relevos en la que eljugador que debería dar el testigo al siguiente, en vez de terminar sus carreras, coge de la mano al siguiente y corre con él. Por tanto, sale uno y hace el recorrido. Cogen al tercero van y vuelven, etc., y por último, corren todos juntos cogidos de la mano. Vence el equipo que llegue íntegro y en cadena a la meta.

3. La cadena.
Tipo de juego: Motor de locomoción de carrera.
Efectos deljuego: Mejora de la velocidad de desplazamiento.
Nivel requerido: 2.
Nº de participantes: Grupo numeroso.
Material necesario: Sin material.
Desarrollo del juego: Un participante corre a por el resto del grupo, mientras el resto escapa y evita que no le cojan, cuando el perseguidor coge a alguien se unen de la mano y van a por otra persona. Así al coger a muchas personas se van uniendo de lamano, el juego acaba cuando están todos en la cadena.

4. La conquista de Alaska.
Tipo de juego: Motor de locomoción de carrera y de velocidad de reacción.
Efectos del juego: Desarrollo de la velocidad de desplazamiento, a la velocidad de reacción y de la resistencia.
Nivel requerido: 1.
Nº de participantes: Dos equipos de cinco a ocho participantes.
Material necesario: Un banderín o cono.Desarrollo del juego: Los dos equipos forman dos cadenas alrededor del banderín y a unos cinco o diez metros de éste y mirando hacia fuera. Uno de cada grupo se coloca enfrente de los adversarios. A la señal, los que van solos intentan apoderarse del objeto y los contrincantes lo impiden. Todos los jugadores pasan por la posición de atacante.

JUEGOS DE RESISTENCIA
5. El baile del cojo.Tipo de juego: Capacidad motora de resistencia.
Efecto del juego: Mejora de la resistencia con saltos.
Nivel requerido: 1.
Nº de participantes: Grupo numeroso.
Material necesario: Una grabadora.
Desarrollo del juego: Cuando empiece a sonar la música los alumnos deberán saltar sobre una sola pierna. El que más tiempo dure será el vencedor.

6. La cola del burro.
Tipo de juego: Capacidadmotora de resistencia.
Efectos del juego: mejora de la agilidad, resistencia en los desplazamientos.
Nivel requerido: 1.
Nº de participantes: Grupo numeroso.
Material necesario: Petos o cuerdas.
Desarrollo del juego: A la señal, el que la liga ha de intentar robar la “cola del burro” al resto de los jugadores; cuando a un jugador le roban la cola, se convierte en perseguidor y así hasta que...