tarea

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Nombre escuela: Ciencia de Educación
Nombre programa: Etnoeducación

TUTOR:NILSON YESID MORENO Celular:3127873777
Correo: nilson.moreno@unad.edu.co nilyemome@hotmail.com


“No somos descendientes de esclavos, sino de esclavizados y hoy somos cimarrones luchando por sus ideales sociales, políticos y culturales ”
Nilyemome 2013CURSO:
CATEDRA DE ESTUDIOS AFROCOLOMBIANAOS
CÓDIGO
60001
PROPÓSITOS DEL CURSO:
Permitir una cercamiento critico a la cultura afrcolombiana para la valoración de sus aportes a la construcción de la nación colombiana
COMPETENCIAS:
El estudiante unadista desarrolla acciones pensamiento crítico e independiente sobre el ser afrocolombiano en su integralidad

El estudiantes proponeacciones de afirmación del ser afrocolombiano


DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES POR
MOMENTOS DE FORMACIÓN


TAREA UNO - RECONOCIMIENTO

OBJETIVO: reconocer los conocimientos previos de los estudiantes en el campo de la afrocolombianidad y permitirles un acercamiento a los inicios de la historia de los afrocolombianos en el país.

Descripción de la actividad:

En un primer escrito sedebe dar respuesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué sabes de los afrocolombianos en cuanto a su historia?
2. ¿Qué sabes de los afrocolombianos en cuanto a su forma de hacer política?
3. ¿Qué sabes de los afrocolombianos en cuanto a su religiosidad?
4. ¿Qué sabes de los afrocolombianos en cuanto a su organización social y comunitaria?
5. ¿Qué sabes de los afrocolombianos en cuanto a sucultura?

En un segundo escrito haremos uso de las lecturas civilizaciones desde África y memorias palenqueras de libertad, a partir de ellas realice las siguientes actividades y envíelas en un documento de powerpoint animado con fotos alusivas a los temas:

1. Hagan una lectura de las civilizaciones desde África, en la cual encontrara los principales reinados de los cuales procedieron losesclavizados y realice por cada una un cuadro en el cual resalte sus principales características.
2. Realice un escrito en el cual describa que es el cimarronismo y como se desarrollo, cual es su importancia para las comunidades afrocolombinas y como seria un neo o nuevo cimarronismos que de respuesta a las necesidades de los pueblos afrocolombianos en este siglo XXI. Para esta actividad use lalectura de memorias palenqueras de libertad.

Descripción del producto a entregar: El producto de esta tarea consiste en enviar un archivo de Word, el cual debe traer una portada y desarrollo de los puntos solicitados. (los que no tengan internet pueden enviar el trabajo en hojas de bon bien organizado)

Fecha de entrega del trabajo: 20 de marzo

VALORACIÓN DE LA TAREA (RUBRICA DEEVALUACIÓN)
ITEM
DESEMPEÑO
BAJO:
DESEMPEÑO
MEDIO
DESEMPEÑO
ALTO
PUNTAJE
MÁXIMO
Manejo de los contenidos temáticos
No desarrolla los contenidos temáticos de forma suficientes
Las ideas son confusas y escasas
(20 puntos)
Desarrolla los contenidos temáticos de forma parcial
Las ideas son clara pero escasas
(50 puntos)
Desarrolla los contenidos temáticos de en su totalidad, Lasideas son clara, suficientes y bien tratadas
(50 puntos) (100 puntos)
100
Manejo de la ortografía y redacción
Poco manejo de las reglas ortográficas y muchas dificultades en la redacción (10 puntos)
Moderado manejo de las reglas ortográficas y algunas dificultades en la redacción (30 puntos)
Muy buen manejo de las reglas ortográficas y fortaleza en la redacción (50 puntos)
50Contextualización de la información tratada
No contextualiza los contenidos tratados (0)

Algunos de los contenidos hacen alusión al entorno del estudiante (30 puntos)
En todos los contenidos posibles se hacen alusión al entorno del estudiante de forma pertinente (50 puntos)
50


TAREA DOS PROFUNDIZACIÓN

Objetivo: Permitir a los estudiantes un acercamiento critico a la religiosidad de los...