Tarea
MAESTRA: Verónica Alejandra robledo Vázquez
ALUMNA: Anahí Hernández Paredes
GRUPO: 1 “O”28 DE OCTUBRE DEL 2013
ESCUELA NIVEL MEDIO SUPERIOR SALAMANCA
Antes debemos recordar que el primer elemento para cualquier estrategia de aprendizaje es la lectura, pues esla base de las funciones escolares. Es atraves de esta que se puede reconocer, identificar la información y lograr la comprensión de textos. Recordando que comprender es más que descifrar laspalabras escritas, la lectura requiere entender o construir ideas a partir de lo que esas palabras escritas nos indican. Al tener una comprensión de la lectura tienes asegurado el aprendizaje. Ahora vamos arevisar como pues apoyarte para conseguir el proceso de aprender a aprender.
La primera estrategia que señalaremos corresponde a la toma de apuntes. A pesar de que debe ser un hábito cotidiano, seemplea justamente al seleccionar la información mas importante de un texto o de una exposición. Resulta mas eficaz cuando tus apuntes presentan una organización muy personal, a tu estilo, y quedifiera sensiblemente de la del texto.
Te presentamos las siguientes sugerencias para realizar tus notas escolares
Escribe fecha, materia y titulo del tema
Si es posible deja márgenes amplios, sobretodo a la izquierda y entre párrafos
Selecciona solo las ideas principales, procurando no extenderte excesivamente
Una forma de agilizar tus anotaciones es crear códigos o abreviaturas personalesque permitan la captación e la información con mayor facilidad
Desde hace mucho tiempo se han dedicado grandes esfuerzos investigativos basados en la búsqueda de estrategias dirigidas alestudio de cómo se enseña y cómo aprende a leer y escribir el ser humano.
En tal sentido realizaremos este trabajo con el fin de analizar algunas estrategias que pueden ser utilizadas para...
Regístrate para leer el documento completo.