tarea







Colegio De Bachilleres del Estado de Yucatán
Plantel Progreso
LA CALIDAD EDUCATIVA AFECTADA POR EL EXCESO DE ALUMNOS POR AULA
QUE PRESENTAN:
Gómez Hernández Joel Alejandro
Carrillo Cobos Eyder
Carmona Medina Luis Gregorio
Figueroa Luis
Mina Palma Jesús Alberto
Ortega Contreras Rodrigo

NOMBRE DE ASESOR:
L.C.E Karina Alejandra Domínguez Gil



Progreso, Yuc., a 13 dejunio de 2013
Indice

Portada…………………………………………………………………….………………1
Planeamiento del problema………………….……………………….….……………....4
Justificación………………………………………..…………………….………………5
Objetivos…………………………………………………..………………..……………7
Antecedentes……………………………………………………..…………..…….…….9
Hipótesis……………………………………………………………..………………....19
Metodología……………………………………………………………......................20Cronograma……………………………………………………………….……………25
Recursos……………………………………………………………………….…….....26













LA CALIDAD EDUCATIVA

Planteamiento del Problema

La calidad educativa de los alumnos del Colegio de Bachilleres Plantel Progreso se ve afectada por el exceso de estudiantes asignados por aula.

Delimitación del problema
Determinar cuáles son las causas de la calidad educativa de los jóvenes estudiantesentre 17 y 20 años de 6° semestre que estudian en el Colegio de Bachilleres Plantel Progreso durante el curso escolar 2013, en relación al exceso de dichos jóvenes estudiantes por aula.

Descripción del problema
La calidad educativa es de suma importancia en el estudio del nivel medio superior puesto que nos ayuda a prepararnos con una formación integral para enfrentar el estudio a nivelsuperior.
Lamentablemente la calidad educativa se ve afectada por diversos factores entre los principales se podría encontrar que debido al exceso de alumnos por sala y que hace difícil a los docentes el poder impartir o llevar a cabo la realización de su clase.
Los alumnos pierden el interés del nivel medio superior o no le ven la importancia de ello, debido a que no pueden recibirla total información y/o enseñanza de manera adecuada.
Por ello analizaremos en este proyecto las causas que afecta la calidad educativa por el exceso de alumnos por sala.

Justificación

La elaboración de esta investigación proporcionará un enfoque más realista a los encargados del sector administrativo del plantel a hacer modificaciones pertinentes sobre la cantidad dealumnos que se seleccionan por sala.
Este trabajo, tiene vital relevancia debido a que la cantidad de estudiantes por cada salón dentro del plantel es proporcional a la apreciación de la calidad educativa en la institución.
El presente trabajo es de muy alto valor debido a que los estudiantes, que no salen bien preparados del nivel medio superior se les dificultaran poder ingresar en unnivel superior.
En el trabajo se tendrá un conocimiento acerca de la cantidad de alumnos que deben de encontrarse por sala y así tener una mayor calidad educativa, al lograr dicho propósito servirá a las generaciones venideras a tener una mejor calidad de enseñanza tanto los alumnos como el cuerpo docente y administrativo los cuales tendrán la oportunidad de analizar nuestro trabajo yproporcionar ideas de solución a esta problemática en el plantel.

OBJETIVO GENERAL

Identificar las causas que generan la calidad educativa en relación al exceso de estudiantes por aula del Colegio de Bachilleres del Estado De Yucatán

ANTECEDENTES

Capítulo I. LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN DEL BACHILLERATO
Se abordan en el segundo capítulo, el bachillerato según la Ley General deEducación, la calidad educativa en el nivel medio superior, los procesos de calidad y el enfoque de la calidad en el bachillerato; servicio a los beneficiarios de la educación.
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