Tarea



LICENCIATURA: DERECHO


CUATRIMESTRE: SEGUNDO


MATERIA: DESARROLLO PERSONAL

PROFESORA: LIC. TILA VIRGINIA REYES HERNANDEZ

ALUMNA: GOMEZ LOPEZ KERENHAP


ACTIVIDAD: 1 Y 2ACTIVIDAD UNO

LA VENTANA DE JOHARI

CONCEPTO:
La ventana de Johari es una herramienta de psicología cognitiva  creada por los psicólogos JOSEPH LUFT y HARRY INGHAM, (las primeras letras decuyos nombre conforman la palabra Johari) para ilustrar los procesos de interacción humana. Este modelo se utiliza generalmente en grupos de autoayuda y en ejercicios corporativos de dinámica degrupo como una forma de heurística.
Este modelo de análisis ilustra el proceso de comunicación y analiza la dinámica de las relaciones personales.
Este modelo intenta explicar el flujo de informacióndesde dos puntos de vista, la exposición y la realimentación, lo cual ilustra la existencia de dos fuentes, los "otros" y el yo.
Esta teoría se articula mediante el concepto de espacio interpersonal, queestá dividido en cuatro áreas, cuadrantes, definidas por la información que se transmite.
Estos cuatro cuadrantes son:
- ABIERTO O LIBRE: 1.- Lo que yo sé de mí. 2.- Lo que los demás saben de mí.- OCULTO 1.- Lo que yo sé de mí. 2.- Lo que los demás no saben de mí.
- CIEGO 1.- Lo que yo no sé de mí. 2.- Lo que los demás saben de mí.
- DESCONOCIDO, PERDIDO Y OSCURO 1.- Lo que yo no sé de mí.2.- Lo que los demás no saben de mí.
Estos cuadrantes están permanentemente interactuando entre sí, es decir, si se produce un cambio en un cuadrante, este afectará a todos los demás.YO SI YO NO

LOS DEMAS SI




LOS DEMAS NO




LA VENTANA DE KERENHAP GOMEZ LOPEZ
SOYLEAL
ORGANIZADA
HONESTA
TRABAJADORA
DESESPERADA
INTOLERANTE
SOY SENSIBLE ANTE EL DOLOR AJENO

PONGO LA NECESIDAD DE OTRO ANTES QUE LA MIA

PUEDO SER EXPLOSIVA


ME CUESTA TRABAJO...