TAREA

UNIDAD 12
CONECTORES

También llamados conectivos o marcadores del discurso, los conectores son
relaciones conjuntivas o expresiones de transición. Sirven para establecer relaciones
lógicas entre las oraciones de un texto. Expresan determinados sentidos y presuponen
la existencia de otros elementos. Se suelen definir como un conjunto de indicadores
de texto que le permiten al lectoranticiparse al sentido en que el escritor manejará la
siguiente idea. Los conectores textuales pueden ser adverbios, locuciones adverbiales,
conjunciones, preposiciones y frases conjuntivas, preposicionales o nominales.
Dice José Portolés definiendo estos marcadores:
Son unidades lingüísticas invariables, no ejercen una función
sintá ctica en el marco de la predicación oracional y poseen uncometido coincidente en el discurso: el de guiar, de acuerdo con
sus distintas propiedades morfosintá cticas, semá nticas

y

pragmá ticas, las inferencias que se realizan en la comunicación

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

(2001: 48).

De acuerdo con Estrella Montolío (2001: 19), los marcadores del discursos son guías
para el procesamiento de lainformación. Son mecanismos de cohesión textual, sirven
para engarzar oraciones y trabarlas de modo que la unión que resulta sea un fluido de
información, y no una sarta entrecortada de frases puntuales aisladas.

Como no cabe tanto espacio en este trabajo para un tratamiento exhaustivo de estos
elementos cohesivos textuales, remitimos, para un conocimiento pormenorizado y
profundo de los conectores ymarcadores del discurso, a las obras respectivas de los
dos autores arriba citados (Ver bibliografía). A continuación trataremos de dar
algunos ejemplos de estos fenómenos sin pretender agotarlos.

A. Adición.
los enlaces con valor de adición marcan una relación lógica de suma. En una
relación aditiva se narran dos o más hechos que se añaden el uno al otro sin
indicar ninguna otra relaciónentre sí. Los conectores más utilizados son: y,
ademá s, asimismo, incluso, má s a ún, por otra parte, etc.
Veamos algunos ejemplos ilustrativos:
Ademá s:
_Pero Andrés... ¿no te he dicho que hirió al que llevaba el
dinero? Un hombre como tú y como yo. Además, no sé
quedarme con los brazos cruzados cuando veo un abuso o una
injusticia. Los otros, p. 157.

Por otra parte:

Está seguro deque no ha venido; no ha quitado la vista de la
acera, aun a trueque de que el camarero se fijara en él. Por otra
parte, éste le debe haber examinado bien a su sabor, pues por

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

ahora es el único cliente. Los otros, p. 83

La conjunción copulativa Y puede tener varias manifestaciones contextuales, y varias
funcionessintácticas convirtiéndose así en un verdadero elemento cohesivo:

Si no fuese por Lucía, y porque tiene que comprar aparatos
eléctricos, y porque los colegios de los chicos son caros, y el
médico que visita a su mujer le arruina, y que necesita un coche,
y que mañana domingo han de ir a un cine, y que este jersey ha
tenido que adquirirlo en la tienda más cara, le gustaría trabajar
como cuando lohacía con su padre y con Jaime y con un
aprendiz cuyo nombre ha olvidado ya. Entonces vivían en su
casa sin tantas preocupaciones, y él se crió más fuerte de lo que
están subiendo sus hijos. Y su madre no necesita criada, y su
padre sólo los domingos se calzaba zapatos. Los otros, págs.
81/82.

B. Contraste.

Establecen relación de contraste, oposición u obstáculo entre y dentro de lasestructuras:
pero, sin embargo, por el contrario, no obstante, aunque, a pesar de, inversamente, en cambio.

Pero:

Ha sido su hijo quien ha recuperado la cartera. Había en ella ciento
veinticinco mil pesetas. Luego se la ha entregado a un guardia;
pero él, delante de testigos, ha obligado a que se contara el dinero
y que le firmara un recibo. Conoce muy bien sus obligaciones,
pero...