tarea

Escuela Secundaria “Francisco I. Madero”
Museo memoria y tolerancia
Alumno: Luis Dávila Santaella
2°B

El museo se trata sobre los hechos históricos sobre la intolerancia que hay en laspersonas implicando la fuerza hacia los discriminados.
Inicia el museo basándose en la segunda guerra mundial centrado sobre la intolerancia que tuvo Adolf Hitler sobre los judíos, homosexuales, negros,etc.
Hubo un genocidio en la segunda guerra mundial llamado holocausto que fue la persecución y el asesinato masivo y sistemático, el holocausto estuvo vigente en el siglo XX en Europa, mientrashabía mucho judíos en todo Europa estuvo el holocausto.
Los nazis creían que los alemanes arios eran una Raza superior y los demás eran inferiores, el genocidio fue legal ante el modo del racismo,antisemitismo.
La noche del 10 de mayo de 1933, miles de estudiantes y profesores tomaron por asalto las universidades, bibliotecas y librerías en ciudades de Alemania que arrojaron a la hoguera.

En lasegunda guerra mundial asumió el pretexto para la implantación de una política de asesinato masivo y sistemático de los ciudadanos con discapacidad física o mental.
A los judíos los enviaron a vivira los ghettos que eran centros de concentración para los judíos y separarlos de la población, obligándolos a vivir en condiciones miserables, la vida diaria era una constante lucha por sobrevivirfísica y emocionalmente, mientras los judíos no aceptaban su destino.
Entre las víctimas de los nazis no solo se concentraban los judíos; el odio y la violencia también causaron sufrimiento a otros grupossociales.
Hay otra sección llamada los armenios, el origen del conflicto fue a principios del siglo XX, llego al poder del imperio Otomano el movimiento unión y progreso.


Mientras entras a lassecciones aprendes algo diferente y eso me gusto, para el museo debe tener más interacciones sobre los temas.
El museo me gusto aunque hay escenas de la historia muy fuertes que no debe ver un...