tarea



ÍNDICE


INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………….………………………..pág.2

”PENSAMIENTO MATEMÁTICO” ………………...……….…..pág.3
CREACIÓN DE UN NUEVO PROYECTO

1. PAPIROFLEXIA…………………………………….…….………..pág.5
CREACIÓN DE UN ROMPECABEZAS DOBLE, CON IMAGEN

2. JUEGOS NUMÉRICOS……………………………….……..….…pág.11
CREACIÓN DE UN JUEGO DE MEMORIA (Con elementos iguales)

3. GEOMETRÍA DELTRIÁNGULO………………………………...pág.14
CREACIÓN DE UNA SOPA DE LETRAS CON CONTENIDO ASOCIADO

4. TRANSFORMACIONES ISOMÉTRICAS……………………….pág.17
CREACIÓN DE UNA ASOCIACIÓN SIMPLE

5. JUEGOS NUMÉRICOS………………….……………….………..pág.20
CREACIÓN DE UN CRUCIGRAMA

6. MÁXIMO COMÚN DIVISOR (MCD) Y MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO(mcm)………...…………………..pág.22
CREACIÓN DE ACTIVIDAD DEIDENTIFICACIÓN

7. TEOREMA FUNDAMENTAL DE LA ARITMÉTICA..…………..pág.24
CREACIÓN DE UNA ASOCIACIÓN COMPLEJA

8. CONGRUENCIAS……………………………………………………pág.26
CREACIÓN DE UNA ASOCIACIÓN COMPLEJA

9. CONCLUSIÓN…………………………………………………………………………...pág.28






INTRODUCCIÓN

Este manual “Piensa y Crea” está elaborado con la finalidad de formar en el alumno el deseo de crear juegos, de pensar soluciones,desarrollar su pensamiento creativo y matemático. Está basado en el manual para el alumno de Jclic.
Cada actividad está claramente desarrollada y descrita paso a paso para la elaboración de dichos contenidos.
Existe una gran cantidad de pasatiempos numéricos que están presentes en la actualidad, no es raro que cuando organizamos alguna actividad de matemáticas recreativas, estén presentes losproblemas numéricos, pues son de los que más aceptación tienen.
Se piensa que este tipo de problemas son entretenidos porque se basan en operaciones básicas, es más algunos pueden extraerse bastante complejidad en su resolución.
El programa es utilizado para crear nuevas estrategias que faciliten el aprendizaje de las matemáticas y de la estadística, motivando el uso de la tecnología, basados enlos conocimientos adquiridos dentro del aula.
Algunos de los objetivos que se pretenden lograr son:
Por medio del uso de este software (Jclic) se practiquen conocimientos ya adquiridos en clase y se logren resultados de desarrollo personal y matemáticos.
Poder lograr en el alumno un mayor o nuevo conocimiento tecnológico, por medio del software basado en conocimientos matemáticos, con el finde darle un uso práctico a la tecnología.
Crear una verdadero aplicación de aprendizaje involucrando todos o la mayoría de los conocimientos vistos por los alumnos.
Lograr de manera práctica y moderna crear un deseo en los alumnos de implementar los conocimientos que adquieren, en prácticas y aplicaciones, permitiendo un mejoramiento a nivel académico y disciplinario.
Desarrollar el pensamientológico matemático y la inteligencia espacial de los estudiantes por medio de actividades relacionadas con el área.
Afianzar los conocimientos y procesos de memorización.
Mejorar el proceso de comprensión y análisis de situaciones problemáticas que involucran operaciones matemáticas.



“PENSAMIENTO MATEMÁTICO”
CREACIÓN DE UN NUEVO PROYECTO.
(En base a éste se trabajarán las siguientesactividades)



1. Abrir el programaJClic author, al instalar el software, se creó un acceso directo en el escritorio, de dicho programa.
Se abrirá una ventana indicándote que el software se está cargando, espera.





Al cargarse el software, se abrirá automáticamente la siguiente ventana




2. Harás clic en la pestaña Archivo – Nuevo proyecto:










3. Aparece lapantalla de abajo sin nombres, Escribimos el nombre de proyecto:

PENSAMIENTO MATEMÁTICO





El programa crea automáticamente una carpeta para ese proyecto(carpeta proyectos Jclic).

4. Hacemos clic en Aceptar
5. Ahora guardamos el proyecto dándole clic en la pestaña Archivo, posteriormente en la opción Guardar, y queda guardado para su uso posterior, en la...